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이해한 바가 전달되지 않아 내담자의 자기 통찰의 능력을 향상시킬 수 없게 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인간중심 상담이론에서 관계형성에 필요한 3가지 태도에 대해 설명하고 이 태도가 부족할 때 나타나는 부작용에 대해 살펴보았다. 인간
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이 있어 지속적인 약물관리와 교육이 필요하다.
# 3 효율적인 가족대응에 대한 지식부족과 관련된 비효율적 가족대응
- 환자의 안부를 묻는 전화가 잦아졌고 병인과 대응방법에 대해 이해했으나 더욱 많은 관심이 필요하다고 가족들에게 격
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이고 지지적인 태도로 대하였다.
- 대상자가 단주 프로그램에 참여하는 등 치료 과정을 잘 진행 할 수 있도록 격려하고 지지하였다.
교
육
적
수
행
1. 대상자에게 약물 복용의 중요성에 대해 교육하였다.
- 약물의 작용 및 복용의 중요성에 대
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이 저하된다.
3학년이 되면 선생님의 지시나 설명에 대해 반항하거나 비난하기도 한다. 공격적인 행동이 강한 경우는 급우들이 피하게 되고 대항할 수 없게 된다.
4학년이 되면 언어로는 급우들을 이길 수 없기 때문에 공격적인 ADHD 아동은 힘
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이해할 수 있으며, 독특한 개인의 대처방식을 이해할 수 있는 것이다 왓슨돌봄과학연구소 홈페이지
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10. 베너(Benner)의 전문가이론에서 제시한 5단계에 관해 설명하시오. 또한, 자신의 업무숙련도 등에 비추어볼 때 어느 단계에 해당하는지 제
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이나 분노와 같은 감정이 슬픔과정 동안에는 적적하고 수용가능하다는 것을 이해하도록 대상자를 돕는다
정상적인 슬픔반응으로 나타나는 감정이 수용된다는 것을 알게 되면 이 반응으로 야기된 죄책감이 다소 감소될 수 있다.
평가
- 대상
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이 올바로 아동에게 받아들여질지 아동을 이해하고 활동을 계획하고 진행하는데 필요한 기초자료를 제공해 줄 것이다.
2. 연구문제
본 연구의 목적은 표상활동을 통해 초등학교 1학년 아동의 사전 개념을 살펴보고, 활동에서 나타나는 아동
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이에 나는 다시 한 번 비판의 여지가 될 수 있는 강력한 난점을 제시하고, 그것을 해결하려고자 한다.
우리는 추상적인 개념, 이를테면 자유나 평등 같은 가치관에 대해 의견을 내세우는 과정에 있어서, 혹은 동물을 대하는 태도에서 도덕적
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대해 긍정적이거나 부정적인 이유에 대해서도 조사가 필요하다.
또한, 그들이 생각하는 출산을 결심하기 위해 필요한 사항, 현 출산정책에 대한 만족도 등 여러 가지 데이터를 대대적으로 수집한다. 이 후 같은 문제를 해결한 다른 나라의 사
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대해 관심이 집중되었다. 그는 시를 허구로 보았는데 여기서 허구란 시인이 꾸며낸 상상력에 의한 이야기이다. 허구를 시에 사용한 시인의 의도가 무엇인지 여기서 주목해 볼 필요가 있는 것이다. 그의 시는 일반적으로 모호하고 이해하기 어
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이 공격적일 때, 필요한 자세
■ 포기하지 않고 만회하려고 노력하는 모습
대화를 하다보면 말의 내용도 중요하지만, 상대방의 태도나 말투 역시 오랫동안 각인됩니다. 특히 면접과 같이 첫대면을 통해 상대의 소통능력이나 사회성을 파악하
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이 공격적일 때, 필요한 자세
■ 포기하지 않고 만회하려고 노력하는 모습
대화를 하다보면 말의 내용도 중요하지만, 상대방의 태도나 말투 역시 오랫동안 각인됩니다. 특히 면접과 같이 첫대면을 통해 상대의 소통능력이나 사회성을 파악하
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이 공격적일 때, 필요한 자세
■ 포기하지 않고 만회하려고 노력하는 모습
대화를 하다보면 말의 내용도 중요하지만, 상대방의 태도나 말투 역시 오랫동안 각인됩니다. 특히 면접과 같이 첫대면을 통해 상대의 소통능력이나 사회성을 파악하
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이 공격적일 때, 필요한 자세
■ 포기하지 않고 만회하려고 노력하는 모습
대화를 하다보면 말의 내용도 중요하지만, 상대방의 태도나 말투 역시 오랫동안 각인됩니다. 특히 면접과 같이 첫대면을 통해 상대의 소통능력이나 사회성을 파악하
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이 공격적일 때, 필요한 자세
■ 포기하지 않고 만회하려고 노력하는 모습
대화를 하다보면 말의 내용도 중요하지만, 상대방의 태도나 말투 역시 오랫동안 각인됩니다. 특히 면접과 같이 첫대면을 통해 상대의 소통능력이나 사회성을 파악하
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