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사례, 법문사, 1999
◇ 서창록·이연호·곽진영, 거버넌스 개념과 쟁점에 관한 소고, 추계학술대회 발표논문, 2001
◇ 총무처 직무분석기획단 편, 신정부혁신론-OECD국가를 중심으로, 서울: 동명사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 거버넌스의 등장배경 및
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원자력 발전과 관련된 사회적 쟁점에 대한 대학생들의 비형식적 추론 및 근거 활용 유형. 이화여자대학교 석사학위논문.
조창국(2013). 원전정책의 집행과정에 나타난 갈등에 관한 연구. 동아대학교 박사학위논문.
윤순진. 2015. “반핵운동에서
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그래도 원자력이다 (후쿠시마의 교훈), 북쏠레, 2012.
이수정, 원자력 발전과 관련된 사회적 쟁점에 대한 대학생들의 비형식적 추론 및 근거 활용 유형, 이화여자대학교 교육대학원, 2012.
주성돈, 원자력정책의 변동에 관한 연구 : 역사적 제도와
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다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오. 홀리스틱 교육과정과 잠재적 교육과정
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 개념
1) 정의
2) 특징
3) 구성요소
2. 홀리스틱 교육과정
1) 개념
(1) 정의
(2) 배경
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배경
a. 문제상황의 기술
b. 문제해결을 위한 이전의 노력의 결과
2. 문제의 범위와 심각성
a. 과거의 정책성과의 평가
b. 문제상황의 중요성
c. 분석의 필요성
3. 정책문제의 설명
a. 문제의 정의
b. 주요 이해관계자
c. 목표와 세부
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