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비춰질지는 모르겠지만 그런 여고생들에게는 자기들 나름의 세계가 존재한다는 것을 보여준 가슴 훈훈하고 옛 사랑의 가슴시린 감정을 떠올리게 만드는 그런 영화라는 생각이 들었다.
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청소년들의 생활을 단정 지을 수는 없다. 하지만 입시위주의 우리나라에서는 좀처럼 드문 일이다. 특히 발레처럼 시간과 노력이 많이 필요로 하는 것엔 더욱이 말이다. 공부 외에는 어떤 것도 허용되지 않는 시기이기에 이 장면이 정말 부러
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하나를 선택하여 엘리스 성격이론의 핵심개념이라 할 수 있는 ABCDE과정안을 설명해 보았다. 엘리스는 행동을 하기 전, 혹은 하는 동안 스스로에게 무엇을 말하였는가에 따라 문제행동이 결정된다고 본다. 따라서 치료는 내담자가 비합리적이
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하나를 선택하여 엘리스 성격이론의 핵심개념이라 할 수 있는 ABCDE과정으로 해결방안에 대해 살펴보았다. 청소년들은 부정적인 자긍심을 자주 갖는다. 이를 방어기제로서 충동을 충분히 억제할 수 있다면 그 문제를 잘 넘길 수 있지만 그렇지
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엘리스 ABCDE 모형에 관해 학습하고 나의 문제 중에서 하나의 사례를 제시하여 엘리스 ABCDE 모형으로 문제해결 과정을 서술하니 상담심리학에서 무엇을 배우고 있는지 제대로 인식할 수 있었다. 비합리적인 신념을 합리적인 신념으로 인식할
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