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하면 불평등과 같은 문제는 심화할 수 있기 때문이다.
평등한 사회를 이룩하는 것은 인류의 오랜 숙원이다. 또한 평등한 사회의 성립은 인간의 존엄성에 대한 존중이기도 하다. 불합리한 사회구조를 개선하고 사회적 약자에 대한 배려가 이루
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하고 이를 통해 시도민들이 참여하도록 유도할 수 있을 것이다. 이 경우에는 모금 및 홍보활동을 지원하는 경우와 또한 직접 기부자로서의 역할을 겸하는 것으로 봉사단 조직화의 시너지 효과라고 할 수 있다(구성모, 2006 : 85~87)
※ 참고문헌
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하는 것이 중요하다는 사실이다. 그런 점에서 하나의 가족 형태를 기준으로 다른 가족형태를 평가, 정하 하는 것은 가족 형태를 선택하고 유지해 가는데 아무런 도움을 주지 않는다는 말이다.
중요한 것은 어떠한 가족형태를 구성하든 각자
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하는 것이 중요하다는 사실이다. 그런 점에서 하나의 가족 형태를 기준으로 다른 가족형태를 평가, 정하 하는 것은 가족 형태를 선택하고 유지해 가는데 아무런 도움을 주지 않는다는 말이다.
중요한 것은 어떠한 가족형태를 구성하든 각자
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하다.
7) 그룹홈 아동의 경우 시설로 의뢰되기 전에 이미 결손가정, 부모의 불화, 학대, 부모와의 분리 등을 경험하였기 때문에 심리적인 상처를 가지고 있다. 따라서 이들의 심리적, 정서적 발달을 지원하기 위한 지역사회의 전문 인력과 자원
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하여 보상적 학습이 이루어지도록 한다.
다섯째, 다양한 치료 방법의 개발과 학생중심의 치료방법을 구체적으로 제시한다.
여섯째, 장애영역별 특성을 고려한 치료방법을 제시한다.
일곱째, 학생들의 창의성이 최대한 반영되도록 자기 학습
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자기의 기능을 발휘하게 되는 것으로, 일반 윤리를 배척하지 않고 그것을 기독교 윤리에 의하여 변혁시켜 참다운 윤리가 되게 하는 입장인데, 양자 사이의 바람직한 관계를 가겨야 할 것이다. 제 1 장 독립된 기독교 윤리
제 2 장
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하는 방법을 알고 있어야 그 기준에 따라 관찰 할 수 있다. 이러한
활동이 교과서상에서도 필요하다.
▷대안 : 대상을 부분으로 나누어 각 부분별로 자세히 그려보거나 특징을 적어보는 활동을 통해
전체는 각각의 부분으로 이루어져 있어
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동기
3. 주제 연구에 대한 한계점
4. 주제 연구 목표
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육에 대한 이론적 고찰-통합교육의 개념 및 현황
(- VTR : 대진여고 연극반의 연극상영)
2. 통합교육 내에서 교사가 발휘하여야 할 리더십
2 - 1. 바람
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이루어 질 수 있도록 국제적인 협력과 함께 우리의 경제력, 기술력이 고려되어 국제적인 규범이 설정되도록 이해조정 등 외교적인 노력도 있어야 될 것이다. .
마지막으로 21세기는 환경이 국가경쟁력과 삶의 질을 좌우하는 환경의 세기이다.
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