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것이다. 재평가는 ‘환경이나 자신의 반응에서 오는 새로운 정보에 기초하여 평가를 변경하는 과정’이다. 즉, 또 다른 새로운 정보 등의 추가 정보를 수집한 이후에 평가하는 단계로, 사건의 의미를 재평가하는 것이다.
대처(coping)란, 환경
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것은 균등처우의 원칙에 위배되지 않는다. 이를 테면 업무의 종류나 수행할 사안에 따라 여성의 신체조건이나 정년을 규정하는 것이 나, 근무 부서에 따라 급여의 차이를 두는 경우, 업무수행능력이 좋은 직원에게 추가 적인 성과급을 지급하
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하의 적극성과 자율성이 요청되는 민주적 참여관리 등 행정문화의 창조적 조성이 선행되어야 할 것이다.
* 참고문헌 *
* 권기성 백철현, 행정학, 형설출판사, 1999.
* 김중규, 신행정학, 성지각, 1999.
* 박연호, 행정학개론, 박영사, 2001.
* 김판석
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긍정적 부정적 측면
3. 자유로운 어린이(FC)와 순응하는 어린이(AC)
(가) FC
(나) FC의 긍정적 측면과 부정적 측면
4. 어른 자아상태(A)
제3부 에고그램(Egogram)
Ⅰ. 에고그램의 작성
Ⅱ. 에고그램의 해석
Ⅲ. 여러가지 에고
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하는 일들에 따라서 그의 사람 됨됨이가 변해간다고 했다. 또한 선천적 소질과 환경의 영향에 따라서 개성의 차이가 있기는 하지만 대체로 사람마다 거쳐야만 하는 단계가 있는 것으로 그는 추정하였다. 그 각 단계마다 해결되어야 할 문제들
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