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화요일, 크라우드펀딩인 텀블벅에 참여했다.
11월 13일 수요일, 감자샌드위치를 만들어 학교에 가져갔다.
11월 14일 목요일, 만화책 카페에 가서 밥도 먹고 만화책도 보고왔다.
11월 15일 금요일, 도서관에가서 주말에 읽을 책을 대여하고 원데
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활동을 마련하여 삶의 즐거움을 찾아주어 생활을 활력을 주도록 하며, 타인과의 접촉을 통해 타인과 나의 차이를 이해하도록 돕고, 자기 표현하도록 하여 자기 존재감을 높일 수 있다. 그리고 가족에서의 역할을 재확인 시켜주어 존재감을 높
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활동이라고 할 수 있다. 그러나 이러한 일을 할 수 있는 인재를 육성하고 기술을 개발하는 일이 하루아침에 이루어지는 것은 아니며 어느 누구 한 사람에 의해 이루어지는 것 또한 아니다. 꾸준한 인내를 가지고 어린 시절부터 다양한 창의력
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색다른 인상을 남기므로 실시를 한다.
다섯 번째로, 진로 일기를 쓰도록 한다. 진로 일기는 숙제로 꼬박꼬박 내주어 억지로 하는 일기가 아니라 자신 스스로가 꾸며 가는 일기로 이루어 져야 한다. (모든 활동은 자율적으로) 진로 일기를 통해
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일 열한돌 축하잔치에도 어린이들의 순서가 있었다. 열한돌이 되기까지 그 주인공이 되었던 어린이들의 솜씨자랑을 지켜보는 부모님과 선생님들은 부족한 상황에서도 건강하고 맑게 자라나는 어린이들이 자랑스러울 뿐이다.
9) 모둠활동
2000
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