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내용범주와 하위내용에 대해 간략히 서술해 보았다. 유아수학교육의 통합적 접근은 수학 개념을 중심으로 타 교과와의 통합 활동을 통해 수학적 능력을 길러주는 교육을 의미한다. 유아수학교육은 통합적 접근을 통해 유아에게 의미 있는 상
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하위내용 설명
-지식, 기술, 가치의 조화에 대한 설명(조화를 이루어야 하는 이유)
2. 사회복지실천기술의 개념(20점)
-사회복지실천기술의 개념 내 지식, 기술, 가치 등이 포함되도록 기술
3. 사회복지실천기술의 개념을 용어로 나누어서
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등을 둘 수 있다. 각 교수방법에 따라 활동계획안을 작성 하고 모형에 따라 실천에 옮기는 방법은 기본생활습관 교육관련 하위내용을 명확히 하고, 그 내용에 따라 다양한 교수방법으로 지도함에 따라 실제 체험교육으로 연계되어 기본생활
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내용 중에서 ‘사회현상에 관심 가지기’의 하위내용으로 ‘경제생활에 관심 가지기’를 더욱 확대ㆍ적용하고 있고, 표준보육과정에서는 사회관계영역에서 사회적 지식의 내용으로 ‘경제생활에 관심을 가지고 이해하기’가 포함되어 있
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하위내용으로 ‘경제생활에 관심가지기\'가 포함되었다. 유아들이 경제생활에 관심을 가짐으로써 물건을 잘 간수하고 물건을 아껴 쓰며 자원을 재활용할 수 있도록 하였다. 또한 소비에 있어서의 돈의 필요성과 소비계획을 세워 물건을 사보
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