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한국 교원대학교 석사학위 논문, 2003
오승현, 영재교육 주요 정책방향 및 향후 과제, 한국영재학회, 2002
최호성, 중등 영재 판별과 교육 프로그램의 비판적 검토, 한국영재학회 추계 학술 세미나 및 워크샵 프로그램, 한국영재학회, 2003 Ⅰ.
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한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
정현정, 간호윤리 수업에서의 CEDA 토론학습이 간호대학생의 도덕 판단력과 윤리적 가치관에 미치는 효과, 한국간호교육학회지, 2012.
조갑출, 간호대상자옹호이론의 발전전망과 아동간호에의 적용방안,
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프로그램 및 운영실태에 관한 연구 - 서울 시내 노인학 교를 중심으로”, 성균관대 석사학위논문.
박성준(1993), “한국 노인학교에 관한 실태 조사연구", 흥익대학교 교육대학원 석사학위논문.
박재간임춘식(1993), “노인학교 노인교실의 현황
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한국방송통신대학교 출판원
김영임(2019) 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
김영임, 정혜선, 박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교출판원
박영임, 유대숭, 김인자, 이인숙(2006), 건강증진과 보건교육, 수문사
한국
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한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2019). 보건교육 워크북. 한국방송통신대학교 출판원.
김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용. 한국방송통신대학교출판원.
박영임,유대숭, 김인자, 이인숙(2006). 건강증진과 보건교육. 수문사.
한
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프로그램이 유아의 기본이동능력과 신체적 자아개념 및 신체표현에 미치는 영향\" 한국사회체육학회지 VOL.0 NO.43 (2011):1067-1076
박선희. \"유아의 창의적 극놀이를 위한 교수-학습 모형의 개발과 적용\" 한국영유아보육학 VOL.29 NO.- (2002):65-94
나귀
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프로그램 개발과 평가(2021). 이소은민하영, 방송대출판문화원.
몬테소리 교육프로그램의 이론과 실제(2014). 이선옥신정원 저. 교육아카데미,
몬테소리프로그램 이론과 실제(2009). 박성은이태옥. 양서원
영유아프로그램 개발과 평가(2021). 박찬
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한국아동복지학,10(1)
이은주(2015)「아동학대보호체계의 변화와 개선방안」한국가족복지학. 20(1)
장희선,김기현,김경희(2016)「아동보호서비스 개입사례의 재학대 특성(생존분석의 적용)」한국가족복지학
전영실(2003)「가족특성과 아동학대
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프로그램 및 보건교육에 참가하여, 스트레스를 적절히 관리하는 방법을 터득해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물을 통해 건강신념모형과 건강증진이론을 적용하여 작성한 후, 두 모형의 차이를 설
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한국간호교육학회, 2022
전효숙, 고위험신생아 치료중단에 대한 윤리적인 의사결정에 관한 연구, 연세대학교 대학원 논문, 2001.
조갑출, 간호대상자옹호이론의 발전전망과 아동간호에의 적용방안, 한국아동보건간호학회, 2013.
최미영방경숙,
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