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프로그램 현장 적용 연구, 한국교육개발원, 1989
박상호·윤삼열, 중 고등학교에서의 GSP 활용, 1998
임해경, 초·중등 교사를 위한 GSP 활용, 2005
장훈, GSP를 이용한 평면기하의 지도, 한국수학교육학회지 시리즈 E <수학교육 프로시딩> 제7집 Vol
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프로그램 개발. 한국심리학회지 : 상담 및 심리치료
정인애, 이은정. (2012). 심리치료와 상담에서 적용되는 스토리텔링. 한국심리치료학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
? 주인공의 심리 상태 분석
? 문제 행동의 원인 찾기
? 해결 방안
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프로그램 예산구조 적용 방안, 한국국방연구원, 2006
◈ 차세현, F-15K 봐주기 국방부의 한계, 경향신문사, 2002
◈ 최재호, 미국의 세계전략과 주한미군의 재배치, 충남대학교, 2006
◈ 한명권, 군사법제도 개혁방향에 관한 연구, 연세대학교, 2006&nb
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프로그램 개발 및 적용 연구”, 한국청소년정책연구원, 2010
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 폭력의 실태와 유형
2. 청소년
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프로그램의 적용 효과, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
* 재미있는 우리친구 수막대 2/3, 한국창의력교육개발원 Ⅰ. 수학교구 퀴즈네르막대(퀴즈네어막대)의 개념과 구성
1. 개념과 필요성
2. 구성
Ⅱ. 수학교구 퀴즈네르막대(
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프로그램 개발 및 적용 효과. 한국영유아보육학.
권인옥(2008). “영아의 보육교사에 대한 애착안정성과 사회정서능력과의 관계”. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
권영미(2014). 보육교사의 전문성 인식과 사회적지지 및 직무만족도의
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한국인지과학연구소 자폐아동의 이해와 프로그램 적용 양지 2000
* 송명자 발달심리학 학지사 1995
* 권석만 현대이상심리학 학지사 2003
* 한국인지과학연구소 http://www.autismcenter.or.kr
* 함께하는세상 http://www.mimiso.net
* 한국어린이육영회 치료교
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적용해야 한다.
참고문헌
김신자(2002), 문제해결학습을 위한 교수전략, 교과교육학연구
김대현 외 3명(1999), 프로젝트학습의 운영, 학지사
신세호(1988), 컴퓨터교육 활성화를 위한 CAI프로그램 개발 및 현장적용 연구, 한국교육개발원
소안중학
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프로그램 개발 및 적용 효과」. 한국웰니스학회지, 18.2, (2023), 31-36. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력과 가출의 연관성
2. 물질 남용과 청소년의 위험
3. 음주, 흡연의 실태와 영향
4. 사이버 문제와 청소년의 심리
Ⅲ. 결론
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프로그램개발과 적용을 위한 기초연구, 한국방송통신대학교, 2011 Ⅰ. 교훈글 사례1(명상)
1. 대단하면서 사소한 일
2. 불굴의 노력
3. 천재가 되고 싶은가
4. 시간이 있다
5. 도둑과 성인
6. 다른 사람을 돕고 스스로를 도와라
7. 신경질
8.
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