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로 “네 잘못이 아니야” 라고 반복적으로 말함으로써 자신을 방어하는 과정에서 벗어나는 동아줄의 역할을 하게 된다. 이 결과 윌은 완벽하게 숀 교수를 신뢰하고 윌은 자신이 원하는 것에 솔직하게 도전하게 되는 계기가 된다.
[여덟 번째]
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상담자 요인. 상담학연구.
김희진(2017). 공감 개입 기법과 타당화 개입 기법이 상담회기평가에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 ‘굿 윌 헌팅’의 줄거리
2. 상담자로서의 관점에서
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상담자인 교사는 상담과정에서 오고간 이야기는 절대적으로 비밀이 보장됨을 안심시켜주고, 이를 위해 우선 서로간의 신뢰감이 형성되어야 할 것이다.
“의사는 사람들이 가장 약할 때 만나지. 치료를 제공할 뿐 아니라 조언과 희망을 제공
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굿 윌 헌팅’의 주인공은 결국 어린 시절 사랑을 받지 못하고 성장하는 과정에서 세상에 대한 불신과 자신에게 다가오는 사람에 대한 경멸을 표출하는 문제를 지녔다고 생각한다. 따라서, 상담자는 내담자인 윌을 치유하기 위해서는 윌이 안
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발달과정을 겪는 것이 바로 이 교류 모델이라고 할 것이다. - 목차 -
< 서론 >
Ⅰ. 상담치료 영화 ‘굿윌헌팅’의 내용
< 본론 >
Ⅱ. ‘굿윌헌팅’의 신상파악 및 주호소문제
Ⅲ. ‘굿윌헌팅’의 상담내용
< 결론 >
Ⅳ. 느낀점 및 결론
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굿리스너가 되어 원만히 해결할 수 있었습니다. 이러한 경험들로 인해 저의 역량을 더욱 향상되어 상황에 따라 친절하면서도 명확하게 대응하며 원만하게 민원을 해결할 수 있는 상담자가 될 수 있었습니다. 1. 특정 분야에서 자신의 장점
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