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참여의식의 결여이다.
(4) 미래 전망과 사회혁신의 자세가 부족하다.
(5) 사회과학의 경시다.
(6) 영원성의 배척이다.
3. 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
1) 배경 및 의의
(1) 본질주의가 진보주의를 철저히 비판하지 못한 것
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철학의 이해』, 이정호·유현상·박은미·한길석, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016 철학의이해
아래의 세 문제 중 두 문제를 자유롭게 선택하여 작성합니다.
(1) 교재 1장을 정독한 후, 핵심내용을 요약하고 본인이 생각하는 철학의
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참여의 형태 및 경력에 따른 신체구성
2. 무용참여의 형태 및 경력에 따른 근력의 차이
3. 무용참여의 형태 및 경력에 따른 순발력의 차이
4. 무용참여의 형태에 따른 유연성의 차이
5. 무용참여의 형태 및 경력에 따른 평형성의 차이
6. 무용
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철학과 역사(교육학적 사유를 여는)】/ 정영근지음, 문음사, 2002년
Ⅴ 결 론
동물과 인간은 많은 차이점이 있는데 인간에게는 교육이란 말을 하지만 동물에게는 교육이란 말 대신 훈련이라고 한다. 그것은 동물들은 가르쳐 주면 어느 정도까지
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철학의 재구성: 공동체적 자유주의를 중심으로』, 위덕대학교 대학원 석사학위 논문, 2009
4. 김민정, 『역사적 제도주의 시각에서 본 참여 민주주의적 복지정책 연구』, 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 2005 1.
서론
2.
본론
1) 복지국
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참여민주주의", 차기벽 편, 『정치와 정치사상』(서울 : 한길사, 1990).
김구섭, "엘리트 민주주의론과 경험적 권력다원론의 비교연구" 정치학 석사학위 논문, 서울대, 1982.
김태임, "경제민주주의에 관한 일 연구" 정치학 석사학위 논문, 이화여
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철학사조의 흐름을 살표봄과 동시에 비판도 가해 보았다. 이제 이들이 서로 어떠한 관계가 있는가 살펴볼 필요가 있다.
첫째, 과거·현재·미래라는 시공상의 문화연속체의 차원에서 본다면 항존주의는 과거를, 진보주의는 현재를, 본질주의
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철학 사조로서 교육이외의 법정치사회 이론 나아가 예술종교에까지 막대한 영향을 끼쳤다. pragmatism이란 말은 pragma라는 그리스어에서 온 것으로 행동(action)과 실행(deed)이라는 뜻이며, 영어의 practice나 practical이란 말도 모두 pragma를 어원으로
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철학의 비교
우리 인간에게는 가장 고귀한 선물로서 이성이 주어져 있다. 이 이성은 지·정·의의 삼방면이 있다. 이 지적작용의 결과는 지식을 얻게 되고, 감정적 작용의 결과는 만족감 여부를 느끼게 되고, 의지작용의 결과는 행위를 하게 된
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철학을 바탕으로 조직·관리·인사·재정·교육과정 운영에 있어서 자율권을 가지고 학교를 운영하고 그 결과에 대하여 책임을 지는 학교 경영체제를 의미한다. 따라서 참여와 결정의 주체인 구성원들의 역할이 경쟁력 있고 책임 있는 학교경
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