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참여정부 복지정책의 평가와 과제, 한국복지정책연구소
김영순(2009) : 노무현 정부의 복지정책 : 복지국가의 제도적·정치적 기반 형성 문제를 중심으로, 비판사회학회
김신열(2008) : 참여정부 복지정책 평가, 참여연대
조흥식(2008) : 참여정부
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참여복지 개념 정립을 위한 시론, 정책기획위원회
* 김용익(2003), 사회 통합 전략으로서의 참여복지, 정책기획위원회
* 구인회 외 2명(2009), 참여정부 복지분권화에 대한 비판적 고찰, 한국사회복지학회
* 노길상(2003), 참여복지 구현과 삶의 질
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철학회, 2002
민석홍, 서양사개론, 삼영사, 1990
보이드·이홍우 외, 서양교육사, 서울 : 교육과학사, 1994
우도 틸, 로크, 한길사, 1998
요한네스 힐쉬베르거·강성위, 서양 철학사(下)
어네스트 바커외 공저·강정인·문지영 옮김, 로크의 이해, 문학
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철학분야에서 포스트모던적 사유가 근대성에 대해 가하는 비판양상에 대해 서술하였다. 21세기는 포스트모더니즘이라는 시대사조로 인해 정치적, 경제적, 사회적, 문화적, 학문적 등 모든 영역에서 엄청난 변화를 겪고 있다. 포스트모더니즘
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철학사(문예신서 230), 동문선
▷ 최민홍, 플라톤전집, 상서각
▷ 폴키에, 김원옥 역(1984), 실존주의, 탐구당
▷ 한국철학연구회(1989), 철학대사전, 동녘 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이원론의 이론
1. 원소론
2. 원자론
1) 기계론적 유물론
2) 원자론적 인
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철학에 있어서 가장 타당한 주장은 학습 과정상의 활동 방향을 지시하는 목적의 형성에 학습자가 참여해야만 한다는 점의 중요성이 강조되어지는 것이라고 생각한다. 참된 목적은 언제나 충동으로부터 시작된다. 목적이란 충동 자체가 아니
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철학사의 이해, 철학과현실사
스탠리 그렌츠·로저 올슨·신재구 역(1997), 20세기 신학, IVP
스털링 P. 램프레히트(1963), 서양철학사, 을유문화사
윤병운, 서양철학사, 삼광출판사
존캅·데이비드·그리핀·류기종 옮김(1993), 과정신학, 열림
철학교
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철학의 교육적 연구. 서울대학교 박사학 논문
[2] 박혜향 (2004). 희소 박혜향 수학교육론. 열린교육
김경민(2005). 수리철학을 통한 효과적인 증명지도. 중앙대학교 교육대학원 석사학 논문
pp. 10 ~ 15
[3] 박현순(2005). 수학교육에 있어서의 구성주
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철학 및 교육사』.양서원. 2002
이강서.『(생각하고 토론하는) 서양 철학 이야기』.책세상. 2006
신교육학입문,『김주건외 3명』,형설출판사.
교육사 교육철학강의,『조무남외 2명』, 동문사.
교육학의 이해,『이종숙외 2명』, 학이당.
최신교육
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철학 김정환, 강선보 지음 / 박영사 / 2003년 08월 10일
교육철학 조용태 지음 / 대구효성가톨릭대학교 / 1999년 08월 01일
교육의 역사와 철학의 이해 / 장찬익, 노진호 / 백산출판사
교육철학 김재희 지음 / 동문사 / 1994년 08월 01일
교육사 교육철학
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