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세부 정보와 전체적인 맥락이 통합된 이해가 이루어진다. 예를 들면 처음에는 문맥으로 단어를 추론한 뒤, 세부적인 철자를 확인하며 추론의 정확성을 검토한다.
(3) 장점과 단점
①장점: 상호적 처리과정은 상향식과 하향식 처리의 장점을 모
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과정에서 모든 학습자에게 동일한 읽기 지도를 하지 않는 것 또한 학습자의 특성을 고려한 결과로 이해할 수 있다. 따라서 한국어를 지도하는 교사는 상향식·하향식·상호작용 과정이 갖는 특장점을 이해하고 학습자의 상황 및 특성을 고려
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하향식과정
(top-down processing)에 해당하는 유형들의 번호를 쓰시오.(2점)
① Listen to the dialogue and decide where the conversation occurs.
② Listen to pairs of words and decide whether they are same or different.
③ Listen and fill in the missing words on the answer sheet.
④ Listen and
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연하게 대처할 수 있는 기반을 제공한다. 상호적 처리 과정은 상향식과 하향식을 독립적인 절차가 아닌 통합적인 방식으로 활용하여 정보의 해석을 심화시키는 접근법이라 할 수 있다.
2.4 상향식, 하향식, 상호적 처리 과정의 비교
상향식과
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과정의 다양한 모형들을 통해 인간의 언어 이해 메커니즘을 파악하려는 노력이 지속되어 왔다. 상향식, 하향식, 그리고 상호작용식 읽기 모형은 모두 이러한 노력의 결과물로, 각각의 모형은 읽기 과정을 이해하는 데 중요한 관점을 제시한다
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과정과 필요에 맞도록 과학적인 방법으로 심리화 되어야 한다. 넷째, <탐구적 교사의 원리> 교사는 능란한 교육의 기능의 소지자이기 보다는 아동과 교재를 탐구하는 사려깊은 학자가 되어야 한다. 다섯째, <학습활동의 작업화의 원리&g
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조직구성원이 이사장에게 직접 건의하고 소통할 수 있는 기회를 만들어, 공단 내 하향식 조직문화의 정착에도 앞장 서겠다. 서언
1. 정책?사업의 동향 및 전망 포함
본언
1. 정책사업 목표
2. 추진전략, 수단, 방법 및 추진일정
결언
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