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5 - 교육심리」지구문화사설영환 역(1999)「프로이드 심리학 해설」서울: 선영사한재선(2005)「융과 프로이드의 종교에 관한 연구」성공회대학교 신학전문대학원 논문
송명자, 발달심리학, 학지사 2000정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
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시행착오
4. 학습 대 수행
5. 잠재적 학습
6. 잠재적 소거
7. 장소학습 대 반응학습
8. 강화기대
Ⅲ. TOLMAN 이론의 공식적 측면
1. 환경변인
2. 개인차 변인
3. 매개변인
Ⅳ. MacCorquodale과Meehl의 Tolman이론 공식화
1. 학습의 여섯가지 종류
2.
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시행착오설 --------------7
4) Guthrie의 근접설 -------------- 9
5) Hull의 체계적 행동설 ------------- 9
6) Bandura의 관찰학습이론 ------------- 10
4. 행동주의 학습이론의 관점 -----------11
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심리학, 서울문음사, 1996.
권석만, 현대 이상심리학, 학지사, 2008.
문선모, 학습이론 : 교육적 적용, 양서원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성이란
2. 고전적 조건형성의 특징
3. 고전적 조건형성의 인간관
4. 고전적 조건
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심리학자들의 관심영역
① 외적 행동(관찰 가능한 활동이나 반응)
② 사회적 관계
③ 정서적 반응: 화, 후회, 행복, 우울 등의 감정
④ 생리학적 반응 ┬ 자극에 대한 신체반응
└ 정서적 반응과 밀접히 관련됨
(예:
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심리학자들의 관심영역
① 외적 행동(관찰 가능한 활동이나 반응)
② 사회적 관계
③ 정서적 반응: 화, 후회, 행복, 우울 등의 감정
④ 생리학적 반응 ┬ 자극에 대한 신체반응
└ 정서적 반응과 밀접히 관련됨
(예:
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심리학자들의 관심영역
① 외적 행동(관찰 가능한 활동이나 반응)
② 사회적 관계
③ 정서적 반응: 화, 후회, 행복, 우울 등의 감정
④ 생리학적 반응 ┬ 자극에 대한 신체반응
└ 정서적 반응과 밀접히 관련됨
(예:
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심리학자들의 관심영역
① 외적 행동(관찰 가능한 활동이나 반응)
② 사회적 관계
③ 정서적 반응: 화, 후회, 행복, 우울 등의 감정
④ 생리학적 반응 ┬ 자극에 대한 신체반응
└ 정서적 반응과 밀접히 관련됨
(예:
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심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
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