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연구 주제
2. 본론
2-1. '행정(行政)'과 '경영(經營)'의 차이와 '교육행정'
2-2. 현재 우리나라 고등학교 교육이 추구하는 가치와 문제점
2-3. 우리나라 학교교육이 추구해야 할 가치 - '효율성과 형평성'
2-4. 가치 달성을 위한 교육행정의
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행정학연구 2017 제35권 제1호
【 참고자료 】
교육부(2019)「고교서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화 방안 발표」
김수길(2017)「고등학교 교육, 안녕하십니까?」
김은정(2017)「고교 서열화 해소를 위한 고교 체제 개선방안」고교 서열화 해
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방안」. 한국보건사회연구원.
심재호 (2000). 한국사회복지행정학. 제3호.
유성경 (2009). 「청소년 탈비행화 조력을 위한 효과적인 개입전략 개발연구」. 성균관대학교 행정대학원 석사학위논문.
조영달. (2007). 「청소년의 문화에 대한 접촉과
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연구, 18, 37-59.
Starter, M.(2009). The Impact of Financial Aid on College GPA at Three Flagship Public Institutions. American Educational Research Journal, 46(3), 782-815. Ⅰ. 서론 3
Ⅱ. 이론적 배경 4
1. 정부장학금 제도의 역사 4
1) 정부장학금 제도의 기원 5
2) 국고 대여
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연구”, 교육행정학연구, 1998
OECD. Education at a Glance : OECD Indicators, 2004.
교육인적자원부, “교육통계연보”, 2004, 2005 Ⅰ. 서 론
1. 우리나라의 교육제도 -------------------------2
2. 우리나라 교육 제도의 문제점 -------------------2
3. 연구의
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문제점
2. 자립형 사립고 개요
1) 자립형 사립고의 정의
2) 자립형 사립고의 추진과정
3) 자립형과 일반 사립고 간 비교
4) 자립형 사립고 시범운영
3. 자립형 사립고 도입에 따른 효과 (찬성 VS 반대)
1) 긍정적 효과 (찬성 의견)
가) 자율
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대학의 자율화 실현
3) 학생의 적성과 소질을 계발
4) 사교육비의 경감
5) 고교 대학 간의 연계 실현
4. 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 견해
1) 수시 모집의 필요성
2) 수시모집의 문제점에 대한 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구, 공공사회연구, 2017.
하봉운, 학교급식 무상성 논쟁의 쟁점과 과제, 교육정치학연구, 2010. 1. 무상교육이란?
2. 우리나라 무상교육의 역사
1) 초등학교 및 중학교 무상의무교육
2) 무상유아교육
3. 의무교육의 법적 성격
1) 균등한
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, 비합리적 모형)
Ⅳ. 참여적 의사결정 모형
1. 브리지스의 참여적 의사결정
2. 브룸과 예튼의 의사결정 방법
Ⅴ. 학교사회의 의사결정구조
1. 학교사회의 의사결정구조의 문제점
2. 바람직한 의사결정구조를 위한 제안
참고자료
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행정학연구 제16권 제2호, 한국교육행정학회
임연기(1998), 한국의 학교평가와 학교개선 노력, 한·영교육정책공동세미나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교평가의 배경
Ⅲ. 학교평가의 필요성
Ⅳ. 학교평가의 주체
Ⅴ. 학교평가의 현황
1. 교육부
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