|
연구가 이어진다면 공공기관의 혁신 활동을 촉진시킬 수 있으리라 기대한다.
참고문헌
남창우. (2008). 공공부문의 조직형태별 BSC 구축사례의 특성분석 및 시사점 연구.도시행정학보,21(1), 309-335.
이창길. (2007). 공공부문과 민간부문의 성과관
|
|
|
김인희, 2006, “교육복지의 개념에 관한 고찰”,『교육행정학연구』24(3), pp.289-314. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
1. 교육복지의 의의
2. 교육복지 정책의 대상
3. 교육복지 정책의 추진방안
4. 교육복지 정책의 평가
5. 대안
Ⅲ. 결론
|
|
|
목적
3. 교육의 사회적 기능
4. 교육의 사회화
5. 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인
6. 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제점
7. 사회문제로서 한국 교육 문제 해결 방안
8. 참고자료
|
|
|
개념
4. 컨설팅 장학의 특징
5. 컨설팅장학의 원리 및 절차
6. 컨설팅 장학의 종류
7. 컨설팅장학의 원리
8. 컨설팅 장학의 사례(인천광역시 동부교육지원청 컨설팅장학)
9. 유아교육기관 장학의 개선방안
10. 결론
11. 참고 자료
|
|
|
행정학회, 교육행정학연구 (제21권제4호), 2003. 12.
교원노조의 노동법상 지위. 이상윤. 한국교육법학회, 한국교육법연구 제8집 제2호, 2005. 12,
교원의 노동관계에 관한 연구. 인하대학교 교육대학원 2003.8. 황구현
국회환경노동위원회 수석전문
|
|
|
연구.\" 『교육행정학연구』 38권 2호, 2020, pp. 45-72.
이혜영, 김정원. 『한국 사교육의 실태와 정책 과제』. 한국교육개발원, 2019.
정영수. \"교육 선택권과 교육 평등의 딜레마.\" 『교육학연구』 57권 4호, 2019, pp. 123-148. 목차
1. 서론
2. 교육
|
|
|
연구모임 토론회 원고
3. 교육행정학연구(2003) 제21권 제2호, 282-303쪽
4. 대한교원신문(2003년 12월 20일 토요일), 11쪽
5. 교육정보화위원회 주요 활동결과 보고(2003. 10. 13. 월)
報告書 1. 나이스에 관한 혼란
가. 나이스, 네이스?
나. 공공기관
|
|
|
문제점
1. 개인프라이버시의 침해
2. 정보유출의 위험성
3. 성급하고 무계획적인 시행
4. 정보인권의 문제
ꊵ 쟁점사항
1. 정보유출 및 인권침해요소
2. 업무량 증폭 및 시스템 불안정
3. 시행과정의 불투명성 및 정보관리의 주체
4.
|
|
|
개념과 의의
2. 뉴거버넌스의 특징 및 이론적 기초
3. 뉴거버넌스의 구성요소
4. 뉴거버넌스의 주요모형
5. 뉴거버넌스의 문제점과 대응방안
제 4부. 거버넌스와 뉴거버넌스의 관계
1. 공통점
2. 차이점
제 5부. 맺음말
|
|
|
방안
1. 구조적 측면
1) 구조조정과 감축
2) 구조분화의 개혁
3) 분권화ㆍ저층화 구조
4) 구조의 적응성 제고
5) 자기진화적 조직
2. 행정인의 측면
1) 반부패의 개혁
2) 공무원의 사고의 변화
3) 실수권의 인정ㆍ
|
|
메뉴펼치기
