|
학습활동
수업
형태
수업
자료
도달점 및
유의점
교 사
학 생
전개
추가
자료
제시 및 관찰 탐색
리보솜에서 단백질 합성과정 발표내용 정리
경청
조별
탐구활동
PPT8
실험
재료 확인
리보솜에서 단백질 합성 과정
알기
단백질 합성의 전 과
|
|
|
과 근본적으로 상통한다.
\'EDUCATION2000/홀리스틱 교육 비전 선언‘에 제시된 홀리스틱 교육 10원칙을 요약해보면 제 1원칙-인간성의 최우선, 제2원칙-인간 개개인의 존중, 제3원칙-경험적 학습의 중시, 제4원칙-홀리스틱 교욱에의 패러다임 전환,
|
|
|
에 대한 실험 연구에서는 학업 성취도나 태도면에서 유의미한 차이가 나타나지 않았는데, 이러한 결과의 원인으로는 평가에서 학습내용과 일관성 부족과 교사 변인으로 해석되고 있다.
2. 필요성
1) 능동적 학습방법이 요구된다
수학 교육에
|
|
|
학습시키는 것이 아니라 학습자로 하여금 그 시대의 시뮬레이션 된 인물과 상호작용함으로써 그 사건에 직접 참여하여 학습하도록 하는 방법을 사용한다. 이와 같은 경험적인 방법은 시간과 공간의 개념을 초월하여 과거에 살았던 역사의 주
|
|
|
과정을 중시하였다. 방법 면에서는 통합적 교수-학습 방법과 사고력 함양을 위해 탐구학습, 개념 학습, 토의 학습, 문답학습, 시뮬레이션, 실험, 조사학습, 과제학습 등을 제시하고 있다.
고등학교는 사회생활에 필요한 지식과 탐구방법의 체
|
|
|
주의 철학과 함께 과학 지식과 개념, 탐구과정과 논리적 사고, 일상 생황에 과학 지식의 적용, 과학과 기술의 발달이 사회와 환경에 주는 영향 등의 ‘과학적 소양(scientific literacy)을 함양할 수 있는 STS(Science-Technology-Society) 교육이 중심이 되어
|
|
|
학식량 및 분자식의 계산과 같은 정량적인 문제를 심도 있게 공부하여야 한다. 정량 문제는 모든 과학의 기본이 되기 때문이다.
<생물Ⅱ>
① 생물은 특히 기본 개념 및 원리를 반드시 알고 넘어가야 한다. 특히 생물 영역은 무조건 외우
|
|
|
과자와 사탕의 무게 비교하기
-어느 것이 더 무겁나요?
; 사탕이요.
5‘
※실험 하는 동안 실험 결과를 학습지에 표기하게 한다.
결과 토의
및
해석
▶실험결과를 실험 전의 생각과 비교해보고 발표하기
▶수업을 통해 알게 된 점을 학습지 ①,
|
|
|
러운 에니메이션 사용은 역효과를 가져올 수 있다.
바) 정보의 조직
사실적 정보 조직
내용 분석표를 기준으로 중요한 정보를 강조하여 제시하여, 세부 내용간의 관계를
요약하여 제시한다.
개념 학습
각 개념의 중요한 특성을 제시해 주고,
|
|
|
학적 연구와 인지과학적 연구가 연결된다.
23) 건강학, 체육학과 리크리에이션학
운동 기술의 학습과 표현, 수행의 문제, 건강에 대한 개인적 지각과 적응 대책의 선택 문제 등과 관련하여 인지과학적 연구가 진행된다.
24) 고고학
인류의 두뇌,
|
|
메뉴펼치기
