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학계서 단군 연구에 적극 나서지 못하는 것을 이해못할 바는 아니다. 이 문제가 더 이상 심화되기 전에 학계는 연구를 활발히 진행해 단군에 대한 분명한 역사 해석을 내려야 할 것이다. 물론 단군의 실체가 증명되면 단군을 인정하는 것이 옳
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학계서 주도적인 역할을 하는 것은 보수적 학자들인 것으로 보인다. 일본의 역사교과서는 주로 이들에 의해 집필되며 이들 보수적 역사학자들과 견해를 같이하는 관료(심의관)들에 의해 검정된다. “일본인의 입장에서 자국의 역사를 생각하
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어로 명확한 의사 전달을 하는 실력을 향상하고자 합니다.
학부를 졸업하기 전까지는 학부 수업에 충실함을 우선으로 삼고, 그 외의 대외 활동에도 참여하며 폭넓은 시야를 확보하는 것이 제 우선적인 목표입니다. 또한, 졸업 후에 바로 취업
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관해 연구하고싶습니다. 또한 많은 관심을 받고 있는 2차원 전기소재와 TMD에 관련된 연구도 진행해보고 싶습니다. 나노 소재 공정 연구실의 교수님들꼐 자문을 구하여 연구에 필요로하는 지식들을 주도적으로 배워 나가겠습니다. 대학원에서
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계획입니다. 이와 함께, 다양한 심리적 치료 기법(예: 인지행동치료, 정신역동치료 등)을 배우고, 그 이론과 실제를 체험하며 자신의 상담 스타일을 구축할 것입니다. 또한, 대학원에서 제공하는 임상실습 기회를 적극적으로 활용하여 실습을
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로그래밍 언어와 알고리즘을 탐구하며 문제 해결 능력을 키웠고, 팀 프로젝트와 오픈소스 프로젝트 참여를 통해 협업 경험과 실무적 문제 해결 경험을 쌓았습니다.
편입 후에는 건국대학교에서 제공하는 체계적이고 심화된 커리큘럼을 적극
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심을 가지고 있으며, 이를 통해 수학의 실질적인 응용 가능성을 탐구하고자 합니다.
졸업 후에는 데이터 분석, 금융공학, 인공지능 등 다양한 분야에서 수학적 역량을 활용할 수 있는 전문가로 성장하고자 합니다. 연구직, 데이터 사이언티스
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