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숙명여자대학
교 TESOL대학원.
심우엽. (1995). 지능의 관점과 교육적 시사점, 초등교육연구, 9. 33-48.
임병빈. (1989). 영어 독해력 교수 학습. 서울: 한신문화사.
임병빈. (2001). 영어교실 학습지도 전략. 대전: 도서출판 보성.
임정민. (2003). 다중지능
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숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
유수진(2012) “일-아버지 역할 갈등이 부모 효능감과 직업만족, 양육 참여도에 미치는 영향”. 고려대학교 인문정보대학원 석사학위논문.
장석경이지현(2008) “아버지의 부모효능감과 양육참여도
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학업성취도에 미치는 영향에 관한
연구. 한국생물교육학회지, 25, 67-74.
Clarke, Robert(2003). (천재들의)뇌. 해나무
David R. Hawkins(1997). 의식혁명. 한문화
Mesulam(1981). A cortical network for directed attention and unilateral neglect. Annuals of Neurology, 10, 309-25.
Michael(2
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학업성취에 미치는 영향, 숙명여자대학교, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리더십의 유형
Ⅲ. E.Q(감성지능, 감성지수) 개념
Ⅳ. E.Q(감성지능, 감성지수)의 출현배경
Ⅴ. E.Q(감성지능, 감성지수)의 핵심
Ⅵ. E.Q(감성지능, 감성지수)의 개발과정
Ⅶ. E.Q의
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학업적 자기효능감이 또래관계의 질에 미치는 영향\". 이화여자대학교 석사학위논문.
장미향·성한기. 2007. \"집단 따돌림 피해 및 가해경험과 사회정체성 및 사회지지의 관계\". 한국심리학회지 21(1):77-87.
장윤정. 2007. \"학령기 아동의 또래괴
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숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
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숙명 여자대학교 다문화통합연구소, 2009, p15.
다문화가족지원포털 다누리
통계청 I. 서론
다문화가정 자녀의 교육에 관한 문제제기
II. 다문화 2세대가 겪고 있는 문제
1. 다문화 2세대가 겪고 있는 교육문제
1) 언어적 측면에서의 문제
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습니다. 이러한 학업적 성취는 제가 앞으로 융합형 법률 전문가로 성장하는 데 있어 중요한 기반이 될 것입니다.
3.지원동기 및 학업계획서 (입학 후 학업계획 및 실천방안 작성) : 지원동기, 학업계획
“기술과 법의 융합을 통한 공정 사회 구
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1.자기소개 : 가치관, 인생관, 좌우명, 지원자의 장단점 , 경험, 연구, 사회봉사활동, 사회경력 등
2.학습경험 및 학업성취 : 수학능력, 학업성과
3.지원동기 및 학업계획서 (입학 후 학업계획 및 실천방안 작성) : 지원동기, 학업계획
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학업 성취 경험에 대하여 기술하시오. (1,000자 이내) 예시) 학업 분야/방법/성취, 편입, 수상, 장학, 연구, 학술활동 등
2.고교 졸업 후 학업 이외 자기개발을 위해 수행한 노력에 대하여 기술하시오. (1,000자 이내) 예시) 흥미, 리더십, 동아리, 봉
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