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도덕사고의 일차 및 이차 논의 : 윤화영 교수의 \"인지론\", 한국분석철학회, 2011
김창화, 예술교육 인지론, 한국공연문화학회, 2005
박성선 외 1명, 상황적 인지론(situated cognition)과 수학 학습, 한국수학교육학회, 1997
윤화영, 존 맥키의 인지론과
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학과 관련된 수많은 자료들을 찾아보면서 얻어가는 것들이 굉장히 값진 것 같다.
6. 참고문헌
『도덕철학과 도덕교육』,교육과학사, R. Straughan
『정신분석 이야기』, 건국대학교출판부, 강영계
『도덕성 발달이론과 교육』, 서울:인간사랑, 김
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학과 관련된 수많은 자료들을 찾아보면서 얻어가는 것들이 굉장히 값진 것 같다.
6. 참고문헌
『도덕철학과 도덕교육』,교육과학사, R. Straughan
『정신분석 이야기』, 건국대학교출판부, 강영계
『도덕성 발달이론과 교육』, 서울:인간사랑, 김
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교육 각 연령대에 적합한 교육과정을 제공한다.
- 예술교육의 강조: 예술교육을 통해 창의성과 상상력을 계발한다.
- 자연과의 교감: 자연과의 교감을 통해 생명에 대한 이해를 넓힌다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학
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대한 평가
1. 이론에 대한 비판
2. 교육적 시사점
Ⅳ. 교육적 적용
1. Freud의 이론의 교육적 적용
2. Erikson의 이론의 교육적 적용
Ⅴ. 토론문제 제기
‘청소년 범죄자의 재사회화 교육은 의무화 되어야하는가’
Ⅵ. 참고문헌
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교육, 김정희 학위논문, 2009
프로젝트 접근법의 활용, 다음세대 안경숙, 정연희(2001)
허경철(2008), 제7차 교육과정, 그 성공적 시행을 위한 전제적 이해, 제7차 교육과정의 성공적 시행을 위한 방안 탐색, 한국교육과정평가원 프로젝트 접근
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교육의 강조, 경제발전시기의 실질적인 실리적인 교육, 경제발전을 통한 복지교육과 세계화, 다원화를 강조한 교육, 평화통일교육 그리고 정보화시대를 대비한 교육, 인간성 회복을 위한 도덕성을 강조한 교육, 지금의 창의력과 자율을 강조
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교육목적을 실현하기 위하여 설정된 도덕과, 국어과, 수학과, 사회과, 자연과, 체육과, 음악과, 미술과, 실과, 영어, 특별활동의 목적을 각각 제시하였다. 이러한 우리나라의 초등교육목적은 제 6차 교육과정 이전까지 일본의 초등교육 목적과
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교육원처험 학부생(인하대)에게 개방된다면 더욱 좋지 않을까?
Ⅳ. 한국 평생교육에 주는 시사점
1. 영국 정부는 평생에 걸쳐 개인의 직업능력개발을 지속적이고 체계적으로 지원할 수 있는 학습진로고용 정보 서비스 체제를 구축, 운영하고
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교육과정에 따라 사탐 11개 과목, 과탐 8개 과목, 직탐 20개 과목으로 늘어났다. 따라서 EBS는 위성채널을 수능채널로 특화하여 수준별, 선택별 강의 프로그램을 학생수요에 맞게 전문 편성하였다.
2. VOD 학습의 효율성과 학습효과
또한 방송학생
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