|
도덕과 교육과정
1) 도덕과의 성격
2) 교과특성
3) 교과목표
4) 교과 지도상 유의점
5) 교과 평가상 유의점
2. 교재와 단원
1) 교과서
2) 단원
3) 본시 수업
4) 대상
5) 수업시간
3. 단원의 학습목표
1) 단원의 내용
2) 단원 학습목표
(1) 학
|
|
|
교육
III. 과학의 윤리적 특성 학습지도 방법과 원리
1. 도덕성발달론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 방법
2. 가치교육론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 원리
3. 과학의 윤리적 특성 학습지도의 목표와 자료
IV. 과학의 윤리적 특성
|
|
|
Ⅰ. 도덕과 교육과정 개요
1. 도덕과 성격
2. 도덕과 목표
3. 도덕과 내용
4. 도덕과 학습 지도 방법
5. 도덕과 평가
6. 도덕과 수업 지도 방법 모형
Ⅱ. 학습 지도의 실제
1. 교재 및 단원
2. 대단원 개관
|
|
|
학습 지도안
■과 목 명 : 교육 과정 및 교육평가
■담당교수 : 정 선 영
■학 과 : 미술교육학과
■학 번 :
■이 름 :
■제 출 일 : 1.학습지도안-제목,학습 목표,소요시간,학습범위,교육보조자료
2.도입단계- 주의 집중, 동기부여, 학습
|
|
|
교육
- 대상자: 비만관리가 필요한 중년여성 정OO 씨
- 일시: 2019년 5월 3일 금요일 오전 10시
- 장소: ○○시 보건소
- 인력: 건강증진 교육자
5) 수행 (중년 여성의 비만관리교육 학습지도계획서)
학습내용
교육방법
자료 및 소요시간
교육평가
도
|
|
|
교육을 위한 보건교육 프로그램의 부제 대해 대비하기 위해 예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발한다.
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학생 학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육의 학습지도계획서
교육의 주제
스
|
|
|
학습 예고하기
신석기 시대 사람들의 생활모습 알기
▶다음시간에 배울 내용 확인하기
4‘
※끝까지 산만하지 않도록 지도한다.
거꾸로 보기
거꾸로
보기
과제
제시
◎거꾸로 보기 과제 제시하기
▶우리 고장 역사책과 과제를 확인하기
신석
|
|
|
특수학교 정보자료실 http://www.kysenet.org/ Ⅰ. 단원명 : 2. 음식점 이용
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 전개 계획
Ⅴ. 단원의 평가 계획
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 학생 실태(본시 주제 중심)
Ⅷ. 본시 교수․학습과정안
|
|
|
학습의 평가관점
1) 다양한 직업의 종류를 알게 되었는가?
2) 새롭게 생겨나는 직업을 알게 되었는가?
비 고
★
시작,끝 전체학습 개별학습 모둠학습 확 인 자료 유의점 Ⅰ.단 원
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ.단원 목표
Ⅳ. 지도 내용의 체계
Ⅴ.
|
|
|
도덕 문제
2. 가정친척이웃 생활과 도덕 문제
(1) 가정 생활에서의 도덕 문제와 해결
내용요약
● 학습자료 - ‘이야기 만들기’
날짜: 월 일 반 번 이름
(그림 1) * 공공장소에서 시끄럽게 떠들고 있는 아이의 모습입니다. 핵가족화로 인한 개인
|
|
메뉴펼치기
