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회 )
1. 성격
2. 목표
3. 내용 체계
(사회과) 국제 이해 교육 관련 교과 내용 분석
▷ 과목 : ( 체 육 )
1. 성격
2. 목표
3. 내용 체계
● 교과서에 제시된 외국 민속 무용
● 외국 민속 무용의 실제
1. 펭귄 춤 - 러시아
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평가해야 한다. 교사는 아동이 할 수 있는 것과 할 수 없는 것뿐만 아니라 아동이 여러 가지 과제를 가장 성공적으로 할 것 같은 조건에 대해서도 파악해야 한다.
다섯째，현실적이고 실제적인 활동에 참여할 기회를 제공해야 한다. 이런 활동
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공원관리사무소 표본전시실 설치
4. 생태계 보전 사업 전개
5. 자연생태 탐사 실시
Ⅳ. 부록
1.『맑고푸른대구 21』추진협의회 조직
2.『맑고푸른대구 21』운영위원회 위원 명부
3.『맑고푸른대구 21』추진협의회 위원 명부
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평가
목 표
평 가
비행청소년의 재범을 방지한다.
회기 중 재범률이 20%이상인가?
안정된 가정생활을 하게 한다.
가출청소년을 70%이상을 집으로 복귀하였는가?
사전 사후검사를 통해 친밀도가 얼마나 증가하였나?
사회적응력을 향상시킨다.
사
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미술, 음악, 체육, 놀이를 분리하지 않는 곳
* 정규시간 후 부모님을 기다리는 동안 텔레비젼 앞에 아이들을 방치해 놓지 않는 곳
* 숫자 글자 등을 인지발달이란 명목아래 외우도록 강요하지 않는 곳
* 유니폼과 모자 등이 없는 곳
* 여자와 남
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회 놀이
사회 탐색 사회 체험 주변지역 기관 이해
(4) 과학 놀이
과학 탐색 실험 관찰 몸 동물 식물 물체 성질 천체
여러 자연현상 (관심가지고 탐색)
15. 진로 선택 (꿈 그리기)
(1) 자기 이해
다른 사람 평가 듣기 자기 알기
(2) 진학
자기가
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회에 끼지 않고 비주류 사회에서 혁신을 창조하여 비주류를 다시 주류로 바꾸었다는 것, 항상 기존에 것에 의문을 품고 개척하고자 했던 것, 그래서 결국 세상을 바꾸었다는 사실이 평범한 사람들과 가장 큰 차이점이다. 이것은 과거에도 그
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회에 끼지 않고 비주류 사회에서 혁신을 창조하여 비주류를 다시 주류로 바꾸었다는 것, 항상 기존에 것에 의문을 품고 개척하고자 했던 것, 그래서 결국 세상을 바꾸었다는 사실이 평범한 사람들과 가장 큰 차이점이다. 이것은 과거에도 그
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회학을 한다는 것은 불가능한 것과 다를 바 없다. 한문은 영어·수학과 같이 일석일조에 학습될 수 없으며 지속적인 학습이 필요한 것이다. 이제 영어를 초등학교에서부터 체계적으로 가르치고 있다고 볼 때에 한문 또한 초·중학교에서부터
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개념과 특성
Ⅱ. 전자바우처의 운영체계
Ⅲ. 전자바우처의 국내 운영사례
(1) 노인돌보미 사업
(2) 중증장애인활동보조사업
(3) 산모신생아도우미사업
(4) 가사간병방문사업
(5) 장애아동재활치료서비스
(6) 지역사회서비스투자사업
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