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문제들
1) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론으로 분석한 청년의 문제
2) 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대한 분석
3) 교재에 소개된 사회학적 개념으로 분석한 청년 문제에 대한 생각
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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고향』의 서사적 특성
7.3 『별들의 고향』에 나타난 메타포적 소재
7.4 『별들의 고향』에 반영된 시대적 배경
7.4.1 은유적으로 드러난 청년문화
7.4.2 교환가치가 중시되는 사회
7.4.3 성(性)의 소비문화
8. 결론
9. 논의
10. 참고문헌
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서실운영
1. 운영의 목적
2. 운영의 결과
Ⅵ. 작은학교(소규모학교)의 수업정보화
1. 시설면
2. 수업정보화 기기 사용 능력 신장면
3. 수업정보화 자료 구축면
4. 자기주도적 학습력 신장면
5. 기타
Ⅶ. 작은학교(소규모학교)의 효율성
1.
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대학교 출판문화원(교재).
2) 김혜금ㆍ송영주 외 3명(2013), 유아사회교육, 학지사.
3) 신애진(2011), 실외협동놀이가 유아의 기본운동능력 및 친사회적 행동에 미치는 영향, 전남대학교 대학원.
4) 교육부, 개정 누리과정 해설서, https://www.moe.go.kr.&n
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대학원
김영미(2001). “취업모와 비취업모의 양육행동 및 아동의 사회적 능력에 관한 연구”. 호남대학교 행정대학원
김미영(1994). “취업모의 자녀양육에 관한 연구”. 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육과 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
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서, 2001, 국립공원 관리공단
9. 국립공원자연자원조사, 1994, 국립공원관리공단 제 1장. 서론 1
제 2장. 내장산 국립공원의 소개 및 특성
제 1절. 내장산 국립공원의 소개 2
제 2절. 내장산 국립공원의 자연적 특성
1. 기후, 기상 3
2. 지형
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철학적 기초
1. 인문주의 성인교육
2. 진보주의 성인교육
3. 행동주의 성인교육
4. 인본주의 성인교육
5. 급진주의 성인교육
6. 분석주의 성인교육
Ⅳ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 원리
1. 자발학습의 원리
2. 자기주도적 학습의 원리
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소개 (서울시 청소년문화센터 ‘해찬나래’)
2) ‘해찬나래’ 활동 모습
3) ‘해찬나래’ 활동의 성과
3. 청소년자치 활동의 관점에서 평가
1) 자발적인 참여
2) 긍정적인 삶
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철학의 성과와 과제. 국기원 태권도연구.
손성도(2006). 태권도장의 효율적 운영요인과 경영전략 탐색. 박사학위논문. 영남대학교 대학원.
장석왕(2017). 세계화에 대응하는 태권도정신. 한국체육대학교대학원. 박사학위논문.
박정민, 서대원(2017
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대학교 출판부, p 172.
전현진(2009), 루소 자연 개념의 실존주의적 이해, 대구교육대학교 대학원 석사학위논문.
J. 루소, 주경만·고영복 역(2005), 인간불평등 기원론, 서울: 책세상.
카시러(1995), 계몽주의 철학, 민음사, p 361.
C. 테일러, 송영배 역(
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