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대학의 교육학과+ 일반대학의 교직과정+ 교육대학원을 통해
양성
2) 중등교원자격증 취득 요건
국가인정교원양성기관(사범대학, 일반대학의 교육과, 일반대학
에 설치된 교직과정을 이수, 교육대학원) 졸업 시 무시험검정으
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시험을 잘 봤을 경우에는 당당히 보여드리지만 성적이 심하게 떨어지는 경우에는 그야말로 초 긴장상태이고 어떻게 해서든 보여드리지 않으려고 애를 쓴다. 중고등 학교 재학 시절에는 우체통 앞에서 서성거리기, 대학생 재학 중에는 주소를
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대학교 경영 대학원
□ 문수정 (2004) 「지방공기업 경영평가지표에 관한 실증적 연구 」 한양 대학교 행정 대학원
□ 오영교 (2003) 「변화를 두려워하면 1등은 없다」서울 : 더난 출판사
□ KOTRA (2004)「KOTRA의 변화와 혁신 사례」 KOTRA 내부 문서
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대학교 디지털교육학과에서 배운 대인관계심리학도 정신보건 사회복지사에 도움이 될 것이라고 생각합니다.
4. 포부
정신보건 사회복지사는 병원에서의 주요 업무로서 우선 환자의 가족상황에 대한 면밀한 조사를 하고 환자를 돕기 위한 가
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교육에 관한 연구. 고려대학교 대학원
2. 여가 선용과 참여 모체의 활성화에 대한 연구. 중앙대학교 대학원
3. 여가 활용 실태 및 여가 의식에 관한 연구. 중앙대학교 체육학과
4. 한국 경제 신문. 2002년 10월 2일
5. 여가 정보론. 육영조(1997)
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중앙대교육대학원
이순형(2005) [보육학개론]. 학지사
전남련(2004) [영유아보육법 개정과정에 나타난 이익집단간 갈등분석]. 학위논문
정광진(2006) [영유아보육법]. 고려에듀케이션 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아보육법의 제정과 개정
1) 영
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대학교 대학원 박사학위논문, (2004)
4. 김정은, 유치원 교사의 수학 교과교육학지식 및 수학에 대한 태도와 수학 교수효능감 간의 관계. 어린이문학교육연구, (2014)
5. 김정주, 유아교사의 수학 교수 효능감 형성에 관한 연구. 중앙대학교 대학원
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시험으로 교사의 자질, 우수성을 평가하는 현재의 임용제도 방법을 개선해야 한다. 교사의 자질은 교과내용을 아는 것이 중요할 뿐만 아니라 교수 방법, 교사로서 지녀야 할 지도적 품성, 그가 가지고 있는 교육철학과 소명의식 등 종합적인
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, 중앙대학 교 신문방송대학원 석사 학위 논문.
신희경 외(2009), 학습자의 동기유발을 위한 교육심리학, 서울: 신정.
이선옥(2006), 행동주의 심리학과 몬테소리 발달이론, 한국일본교육학 연구, 11(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학과, 교육학과, 심리학과 등 상담관련학과 학생
- 인 원 : 4명
*참고문헌
- 청소년 가출의 실태와 대책 방안에 관한 연구(1999, 손인영/한양대학교 행정대학원)
- 가출청소년의 비행예방에 관한 연구(2004, 연성진·민수홍/한국형사정책연구원)
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