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서선교회, 2008.
3. 김형효, 포스트모더니즘의 철학, 철학과 현실, 1993.
4. 최정웅, 포스트모더니즘의 교육론, 효성여대 사회학과 연구 논문집, 1994.
5. 안신일, 포스트모더니즘에 대응해야할 개혁주의 신학, 대한신학대학원대 석사학위논문, 2009.
6
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서. 한국방송통신대학교 출판문화원 에피스테메.
-김명혜(2001) 이야기나누기 시간의 운영과 생활주제 이해에 관한 연구. 이화여대 교육대학원 석사학위 논문
-김진영외 (2011). 유아를 위한 교수-학습 방법론. 양서원
-김혜선 (2011). 이야기 나누
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대학교 교육대학원
[위키백과] 시청각 교육 (2016.04.13.)
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%8B%9C%EC%B2%AD%EA%B0%81_%EA%B5%90%EC%9C%A1
[인터넷자료] 3D 프로젝터를 이용한 시청각 교육, 학생들의 집중력, 이해도 향상에 효과적, KOCCCA, 2011 I. 서론
II. 본론
1. 교
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고려대학교 민족문화연구원
문옥배 (2007) 「야나기 무네요시를 다시 생각한다」 『크라트』 2007년 02월호
김도형(2007)「조선의 민예와 도자기, 그리고 조선인을 사랑한 일본인 형제」『크라트』 2007년 02월호 Ⅰ. 서론............................
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서종기, 《열정으로 시작해 꿈이 된 기업 나이키 이야기》, 서울 : 라이온북스, 2011.
2. 「다국적기업의 해외진출전략에 관한 연구 -Fila Korea와 Nike Korea를 중심으로-」, 윤성희, 서울 : 이화여대 대학원, 2005.2
3. 「세계시장을 타겟으로 하는 나이
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서울대학출판부
김영란 『공감과 체험』 2006, 한국학술정보(주)
임영제 외 4명 『21세기 디지털시대 인간관계의 이해』2003, 법문사
문지연『TV영상물에 나타난 방송자막 디자인 활용에 관한 연구』2005, 이화여대 디자인 대학원.
황경모 『컬러
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이화여대 대학원 석사, 2003)
하동희, ‘설’양식의 표현 원리를 통한 글쓰기 교육, (성균관대 교육대학원 석사, 2002) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 소개
(1) 이곡의 생애
(2) 그의 생애와 「차마설」
2. 원문 및 번역문
借馬
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서의 인터넷 공간을 활용한 소설 교육 방안 : <사랑손님과 어머니>를 중심으로’, 이화여대 교육대학원, 2008
박미란, ‘인물을 통한 소설 지도 방안 연구 :\'사랑 손님과 어머니\'를 중심으로’, 경성대 교육대학원, 2006 ■ 서 론
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서비스를 제공하는 방향으로 변화해야 한다
2. 여성정책의 시행자와 수혜자간의 불균등한 관계를 개선해야 한다
3. 여성복지부서는 여성정책전담부서에 통합될 필요성이 있다
Ⅷ. 여성정책의 과제
1. 정책에 양성평등관점 통합
1) 여성정
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서론 ------------------------------------------------ 1
1. 발달장애의 개념 및 정의
2. 발달장애의 유형
3. 발달장애의 진단과 부모역할
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 2
1. 학습장애 ------------------------------------------------ 2
1) 정의
2)
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