|
시험으로 70%를 걸러낸 뒤 3차 교직적성 심층면접과 실기능력으로 최종합격자를 선정한다는 것.
아울러 농.산.어촌 교사의 안정적 확보를 위해 교육감 추천제를 확대하고 미용, 요업, 인쇄, 관광, 조리 등 특정 기능이 요구되는 교과에 대해서
|
|
|
/ 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 I. 서양의료의 도입과 간호사업
II. 근대 간호기(19세기 말 ~ 20세기 초)
III. 현대 간호기
IV. 한국 간호교육의 발전기
V. 병원간호 업무의 활성화와 전문간호사 제도
참고문헌
|
|
|
기독교사회복지사 교육과정
V. 기독교 사회복지사 훈련 프로그램개발
1. 기독교 사회복지사 훈련의 목표
2. 기독교 사회복지사 훈련 방법
3. 교과과정
4. 기독교 사회복지사훈련의 제도적 장치
5. 논의 사항
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
교육업적평가의 방법(Methods)
2. 교육업적평가의 영역, 요소와 가중치(Areas, Factors and Weights)
1) 교수 업적평가의 영역과 가중치
2) 교육업적평가의 요소
3. 교육업적평가의 기준(Criteria)
1) 개인적인 특성(individual characteristics)
2) 강의의 양, 질
|
|
|
방법 / 서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 I. 정보간호
II. 경영간호
1. 간호의 당면과제
1) 간호수가의 현실화
2) 간호에의 마케팅 도
|
|
|
교육의 표준화와 교과서 출판, 방문간호사업이 시작되었다. 현재 대한간호협회 창립연도는 조선간호부회가 창립된 1923년이라 할 수 있다, 조선간호부회는 창립 이후 국제간호협회(ICN)에 입회하고자 꾸준히 준비하여 오던 중 1929년에 ICN 회의
|
|
|
교육의 표준화와 교과서 출판, 방문간호사업이 시작되었다. 현재 대한간호협회 창립연도는 조선간호부회가 창립된 1923년이라 할 수 있다, 조선간호부회는 창립 이후 국제간호협회(ICN)에 입회하고자 꾸준히 준비하여 오던 중 1929년에 ICN 회의
|
|
|
학과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 국내외 대학원 진학
4) 과학원에 진학
5) 각종 연구소나 산업체에 진출
6) 중등 학교 교원
2. 응용 물리학과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 진출 분야
3. 물리 광학과
1) 교육 내용
2)
|
|
|
학과의 설치 및 경영대학의 창설
2) 연구소의 설치
6. 경영학의 진전
7. 한국 경영학의 과제
Ⅲ. 한국경영의 시스템
Ⅳ. 한국경영의 사상
1. 실학기와 한국의 경영사상
2. 현대와 한국의 경영사상
Ⅴ. 한국경영의 지식정보화
1. 정보는
|
|
|
방법과 필요한 지식과 기술
3. 전문직으로서의 케어복지의 특징
4. 케어복지교육과 자격제도의 필요성
Ⅲ. 우리나라의 케어복지교육의 현황
1. 케어복지교육의 경과
2. 케어복지교육의 실태
3. 일본의 개호복지사 교육과정
Ⅳ. 결 론
|
|
메뉴펼치기
