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과학적 관리론
2. 행정관리론
제 2 절 사회정치체제 이론
1.인간관계론
2. 행동과학이론: 이론화 운동
제 3 절 개방체제 이론: 조직과 환경
1. 체제의 특성
2. 개방체제와 폐쇄체제
3. 사회체제로서의 학교
4. 교육행정에의 적
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모순
8. 사회적 구성주의
9. 비고스키 이론
10. 상투적 수행 vs 논리적 조작
11. 물리적으로 아는 것 vs 문화적 도구
12. 서머리 부분 스킵함
13. 개방의 관계성
14. 특수목적 vs 개방적종지제재 (open-ended material)
15. 결론
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학원, 박사학위논문, 고려대학교.
이성진, 윤경희, 임은미, 김인규, 임진영, 여태철, 황매향(2008). 우리나라 성인의 진로발달과업에 대한 암묵지 탐색. 진로교육연구.
김진영(2010). 강화이론을 적용한 이러닝 연구. 석사학위논문. 성신여자대학
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지원이 필요하며 기업들에게도 그러한 가산점 부여에 대한 체계 제동을 걸어준다면 명문대 이외의 학생들에게도 조금이나마 여유를 주며 취업에 대한 부담감을 줄여 줄 수 있다고 생각한다.
Ⅷ. 결론
대학이란 보편적 지식을 가르치는 교육
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과학 및 공학계열의 학과를 다수 신설하는 것이 필요할 것이다. 미국의 경우처럼 자연과학 및 공학계열의 학과를 개설함으로써, 산업현장에서 기능 기술직으로 일하고 있는 공고 및 공업전문대학 졸업생들에게 그 기술수준을 높일 수 있는
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과학 및 공학계열의 학과를 다수 신설하는 것이 필요할 것이다. 미국의 경우처럼 자연과학 및 공학계열의 학과를 개설함으로써, 산업현장에서 기능 기술직으로 일하고 있는 공고 및 공업전문대학 졸업생들에게 그 기술수준을 높일 수 있는
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광및 숙박서비스,음식조리등)
④ 기계분야(기계가공,선반,밀링,조립,설계제도,운전,용접 등)
⑤ 보건의료 분야(간호,물리치료, 임상병리, 치기공)
⑥ 예능계(음학,미술,디자인 등)
⑦ 경영및 사무 분야(재무경영, 생산사무, 사무지원 등)
⑧ 모
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. 1. 구성주의 개요
2. "맥락적 구성"이라는 구성주의 정신이 주는 교육적 시사점
3.구성주의 심리학과 교육
4. 구성주의 학습의 특징( Resnick,1989)
5. 학습자관의 비교
6. 학습관의 비교
7. 구성주의의 주요 교수-학습원리
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- 삼성 에버푸드
http://www.hanwhafs.com - 한화 FS사업부
http://www.joins.com - 중앙일보
http://www.ourhome.co.kr - LG 아워홈 1. 탐구 동기 및 주제
2. 단체 급식 사업체 선정
3. 기업의 미시 환경 및 거시 환경
4. 정리 및 전망과 과제
5. 참고 자료
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광고
2) 영화, 드라마를 통한 매체광고
3) 기업내 차별화 전략(인터뷰)
9. SWOT분석----------------------------------------------------22
Ⅲ. 맺 음 말
1. 듀오의 미래----------------------------------------------------23
1) BI개발
2) 커뮤니케이션전략
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