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대학교 논문집, 1996. 박건재, 『요셉 보이스의 예술개념 연구』, 홍익대학교대학원 석사학위논문, 1995. 정동영, 『요셉 보이스작품에 나타난 예술개념 연구』, 동아대학교석사학위논문, 1998. 유기경, 『요셉 보이스예술에서 확대된 교육개념에
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연구 : 업소형과의 비교를 중심으로, 동국대 대학원 최정아(2009), 청소년 성의식에 관한 연구-경기북부 중, 고등학생을 중심으로, 대진대 교육대학원위논문 한국청소년 연구원엮음(2010), 청소년 문제론, 한국청소년 연구원 한국 기독교 청소년
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연구” 단국대 대학원 석사학위논문, 1997 최일섭, “방과후 아동보호 프로그램 세미나, 방과후 아동보호 정책 및 프로그램 개발방안,” 교육교재 95-4 이향란, “방과후 아동지도의 실태와 기관 운영에 관한 연구,” 이화여자대학교 석사학위
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대학교 대학원 2009 국내석사 임은숙 <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원 1988 국내석사 임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사 유
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교육과정. 교문사. 신은수 외(2002). 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부. 김성순(1998). 실외놀이 환경의 질적 수준에 따른 유아의 놀이 행동. 김수경(2000). 유아교육기관 실외놀이 실태에 관한 양적, 질적 연구. 부산대학교교육대학원 석사학위
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대학교 출판문화원 - 황슬기.(2016), 한국 노인일자리 사업의 효과성에 관한 연구. 한성대학교대학원 박사학위 논문. - 황종대.(2011), 고령화시대 노인복지의 평화학적 접근. 국제뇌교육종합대학원대학교 박사학위 논문. - EBS 다큐프라임-100세쇼
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Education2003, Vol. 16, No. 2, pp. 237-252 - 오긍연(2001), ARCS 동기유발 전략을 적용한 탐구수업이 과학적 태도와 산과 염기개념 형성에 미치는 효과, 한국 교원대학교 교육대학원 석사학위 논문 - 예상진(1995), 수업 설계상의 동기화 모형의 이론적 접근(
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대학교 대학원 석사학위 논문. 김정연(2005). 도움 추구 태도와 귀인 양식 간 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. 김대현(2009). 로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식. 교육사상연구. 김지선(2010). 공감적 이해의
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교육, 이화여자대학교 출판부, 1995. 김영희 외, 아동발달과 육아, 양서원, 2006. 서경희, 아스퍼거 증후군 : 인지적 결손을 중심으로, 재활심리연구, 2001. 김은실, 아스퍼거장애 관련 국내연구 동향분석, 석사학위논문, 조선대학교 교육대학원, 201
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대학교 대학원 석사학위논문. 1988 이주영. 「 가족관계 강화를 위한 가족 의사소통에 관한 연구」. 장로신학대학교 교역대학원. 2001 이경순. 「사티어의 커뮤니케이션 이론을 중심으로 한 부부상담방안의 모색」. 대구효성가톨릭대학교 교육
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