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특수교육 연수 등 장애아동의 교육에 필요한 정책을 총체적으로 개발하고 평가할 수 있는 전문기관이 필요하다.
참고문헌
김영란(2009), 자폐 범주성 장애아동의 문제행동에 대한 기능적 의사소통 훈련 연구 동향, 이화여자대학교 특수교육연
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특수학교의 보완·대체의사소통 사용 실태 및 개선 방안, 단국대학교, 2008
박은혜 외 1명, 지체장애 학생의 통합교육에 대한 연구동향 및 지원방안, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2010
유화숙, 지체장애아동의 하의소재에 관한 연구, 대한가
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이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 서울 : 이화여자대학교 특수교육과
이성현(1998), 또래지도 전략이 독해학습장애아의 독해력 및 자아개념에 미치는 효과, 대구대학교 대학원박사학위논문
황옥경(1997), 아동의 대인지각과 문제해결
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교육 요구분석
(1) 발달장애아동 가족을 위한 인지행동치료
(2) 의사소통훈련
(3) 문제해결훈련
2. 장애아동 가족을 위한 지원 현황
1) 자녀양육, 교육비 지원
2) 장애아동 가족 아동양육지원사업
3) 특수교육 관련 서비스 지원
4)
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교육의 동향 및 과제 (The Current and the Future in Early Childhood Special Education), 이소현, 1997, 이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소
2. 장애영유아교육 내실화 방안, 안수경, 2004, 국립특수교육원
3. 장애유아 통합교육 및 통합보육 변천과정에 관
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대학교
박은희(2008), 자기점검법이 자폐성 장애 아동의 문제행동에 미치는 효과, 단국대학교
박혜성(2006), 자폐성 장애 아동의 가족을 위한 가족지원 방안, 이화여자대학교 특수교육연구소
이제화 외 4명(2008), 국내 자폐성 장애 아동 교육 현
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이화여자대학교출판부
박희찬(1995), 개별화교육의 작성과 실제, 현장특수교육 가을호
박희찬(1995), 개별화 교육 프로그램의 일반모형, 경기 : 국립특수교육원
이혜영(1997), 개별화 학습과 수준별 교육과정, 연구월보(7,8월호), 전주 : 전북교육연
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대학원.
노지정 (2008) 부모 자녀 애착과 가족응집력이 청소년의 게임중독에 미치는 영향 건양대학교 대학원 국내석사 사회조사방법론
부모와 관련한 주제(가정폭력, 부모교육, 양육태도, 부모-자녀 관계 등)를 선정하여 연구계획서(서론,
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대학교 교육대학원 특수교육전공 석사학위 청구논문. 이금향. (1997)
환경중심 언어지도가 정신지체아동의 자발화와 일반화에 미치는 영향.
우석대학교 대학원 특수교육학과 특수교육전공 석사학위 논문. 이권희. (2000) 장애아동 통사구조
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대학교 대학원 특수교육학과 석사학위 논문.
민오기. (2011). 장애통합교사 담당 기피요인에 관한 연구: 서울시 국공립어린이집보육교사를 대상으로. 건국대학교 행정대학원 사회복지 석사학위 논문.
신소영. (2009). 장애이해교육에 관한 일반
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