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대학, 전문대학, 사이버대학, 학점은행제 등으로 나뉘게 되는데, 한국사회복지사협회 자격관리센터(2013)에 의하면 현재 한국의 사회복지교육기관은 사회복지학과를 비롯한 관련학과를 포함하면, 전문대학 318, 원격대학 6, 4년제 종합대학 218,
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복지부 전국 아동학대 현황보고서 게시 내용 참고
http://www.mw.go.kr/front_new/jb/sjb030301vw.jsp?PAR_MENU_ID=03&MENU_ID=030503&CONT_SEQ=272529&page=1
* 아동복지, 박선희 외 공저, 한국방송통신대출판부, 2008
* 아동복지론, 한성심 외 공저, 형설출판사, 2008 Ⅰ.
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사회사업학과, 9932035 이새롬
문제해결과정모델적용사례, 문제해결과정모델
사례친자양육미혼부모사례 - 문제해결모델
실천기술론모의사례(서남)-내담자 기초자료
친자양육미혼부모사례 - 문제해결모델
실천기술론모의사례
한국사회복지사
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사회사업학과, 9932035 이새롬
문제해결과정모델적용사례, 문제해결과정모델
사례친자양육미혼부모사례 - 문제해결모델
실천기술론모의사례(서남)-내담자 기초자료
친자양육미혼부모사례 - 문제해결모델
실천기술론모의사례
한국사회복지사
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사회의 자원활동 참여를 높이는 정책들이 지속적으로 만들어져야 함을 생각하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
이해주, 곽삼근, 최윤진(2020), 자원봉사론, 한국방송통신대 출판문화원.
자원봉사 관리지침. 서울특별시 자원봉사센터
이선미(2016). 시민
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지실천의 문제점과 과제를 획일적으로 규정하기는 어렵다.
한국의 사회복지실천을 발전시키기 위해서 대체로 다음 몇 가지 문제점을 제기하고 그 과제를 간략히 제안하고자 한다.
첫째, 대학 사회복지학과(부)에서 사회복지실천을 가르쳐
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복지정책에 관한 연구 ; 시기별 아동복지정책의 실태와 문제를 중심으로」, 단국대학교 정책경영대학원 사회복지학과 석사학위논문.
2. 성영혜김연진 공저(2001),「아동복지」, 서울 : 동문사.
3. 장연화(2000),「한국아동복지 변천과정에 관한
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한국의 이주노동자 인권상황”, 2009
한국이주인권센터, www.migrant114.org
조선일보, www.chosun.com
한국외국인력지원센터, www.migrantok.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외국인 노동자에 대한 이해와 정책
1. 외국인 노동자와 복지에 대한 개념정의
2. 외국
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한국가정관리학회지 제28권 6호
남찬섭.유태균 역, 2007, “사회복지정책론”, 나남
박혜석, 2013, “한국의 장애인연금의 효과성에 관한 연구-장애인의 생활수준을 중심으로”, 서울대학교 대학원 행정학과 정책학 석사학위논문
석재은, 2006, “
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사회복지나 사회복지실천의 발전 미비
하였다.
(2) 사회복지사업법과 같은 사회복지실천과 관련된 법률 제정이 활발
(3) 사회복지전문 인력 양성
① 여러 대학에서 사회사업학과를 설치, 운영하게 되었다.
② 우리나라대학에서 사회복지를 전
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