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평가
- 수술 후 체온은 36.5~37.5로 정상범위를 유지했다.
- 대상자의 보호자는 감염의 위험성과 그 예방법에 대해 이해한다고 말하였고,면회 전 손씻기 및 손소독을 철저히 하려고 노력했다.
- 대상자의 임상검사 결과 감염을 나타내는 WBC와 CRP
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과는 주로 사교육비의 경감이고 부차적으로 대도시 집중의 해소이다.
* 참고 문헌
김석우, 김대현(1996), 교육과정 및 교육평가, 학지사
김진규(2002), 교육과정과 교육평가, 동문사
김종서 외(1999), 교육과정과 교육평가, 교육과학사
이선숙(2001),
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과학적. 사고의 발달 에 관해서는 상당히 언급되고 있지만, 문학, 예술, 음악 등의 정서성이 표 함된 인지적 측면들은 전혀 언급되지 않고 있다. 그의 이론을 통해서는 아이들의 공포, 불안, 흥분, 백일몽 등에 관한 지 식을 얻기 힘들다. 그러
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과학적. 사고의 발달에 관해서는 상당히 언급되고 있지만, 문학, 예술, 음악 등의 정서성이 포함된 인지적 측면들은 전혀 언급되지 않고 있다. 그의 이론을 통해서는 아이들의 공포, 불안, 흥분, 백일몽 등에 관한 지식을 얻기 힘들다. 그러나
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과학적. 사고의 발달 에 관해서는 상당히 언급되고 있지만, 문학, 예술, 음악 등의 정서성이 표 함된 인지적 측면들은 전혀 언급되지 않고 있다. 그의 이론을 통해서는 아이들의 공포, 불안, 흥분, 백일몽 등에 관한 지 식을 얻기 힘들다. 그러
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Mery Sime(1996). 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계. 학지사. 서울 목차
Ⅰ. 피아제의 소개와 이론 배경
Ⅱ. 피아제이론에서의 용어개념과 인지 발달 이론의 여러 단계
Ⅲ. 피아제 이론의 의의와 교사의 역할 및 이론 비판
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과학적. 사고의 발달에 관해서는 상당히 언급되고 있지만, 문학, 예술, 음악 등의 정서성이 표함된 인지적 측면들은 전혀 언급되지 않고 있다.
그의 이론을 통해서는 아이들의 공포, 불안, 흥분, 백일몽 등에 관한 지식을 얻기 힘들다. 그러나
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과학적. 사고의 발달에 관해서는 상당히 언급되고 있지만, 문학, 예술, 음악 등의 정서성이 포함된 인지적 측면들은 전혀 언급되지 않고 있다. 피아제의 이론을 통해서는 아이들의 공포, 불안, 흥분, 백일몽 등에 관한 지식을 얻기 힘들다. 그
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1) 감각운동기(sensorimotor period: 생후~2세)
2) 전조작기(preoperational period: 2세~7세)
3) 구체적 조작기(concrete operational period: 7~11세)
4) 형식적 조작기 (formal operational period: 12~성인기)
Ⅲ. 피아제 이론의 의의와 교사의 역할 및 이론 비판
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과 구조론 (박덕규)
*어린이를 위한 피아제 이해 (M.A.S 플라스키)
*인간발달 연구: 인지 발달과 도덕성 발달 중심으로 (송명자)
*인간발달: 발달 심리적 접근 (조복희)
http://members.nate.com/ydjman/crp.htm
http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/piage.htm
http://education.cho
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