 |
해석하여 기존 담론에 비판적 시각을 제시토록 하고자 합니다. 최종적으로는, 단순한 문제 제기에 머무르지 않고, 정책적·사회적 제안으로까지 이어질 수 있는 논문을 완성하는 것이 목표인 것입니다. 1. 자기소개
2. 입학 후 학업계획
|
|
 |
이들에게 진심으로 도움이 될 수 있는 사람이 되기 위해 최선을 다하토록 하겠습니다. 끝까지 흔들리지 않는 자세로, 저 자신과의 약속을 지켜나가고자 하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 전공분야에 대한 연구계획(학업계획)
|
|
 |
학내 상담교육 프로젝트 활성화를 위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담심리 교육대학원 과정에서 성장성 있는 상담교육인으로 발전시켜줄 것으로 확신하고 있습니다.
5.졸업 후 희
|
|
 |
복지 공간, 의료 공간처럼 사용자 경험이 공간의 효용성과 직결되는 분야에서 활동하며 사회적 기여를 실천하고자 합니다.
이윽고 좀 더 장기적인 플랜으로는 박사과정 진학을 통해 연구자로서의 길을 지속하며, 공간경험디자인학의 학문적
|
|
 |
학계 또는 디자인 연구소에서 후학을 양성하거나, 사회적 가치를 창출하는 디자인 프로젝트를 기획하는 위치에 서고 싶습니다. 디자인은 단순히 보이는 것을 바꾸는 일이 아니라, 보는 방식을 바꾸는 일이라고 생각합니다. 저의 시각정보디
|
|
 |
참여하며, 이론과 실제를 접목한 연기 방법론을 현장에 적용하고, 후배 배우나 연기 전공 학생들을 위한 교육과 연구 활동에도 기여하고 싶습니다. 특히 현대 영화 환경은 디지털 기술, 가상현실, OTT 플랫폼 등 변화무쌍한 매체 환경을 마주하
|
|
 |
학원에서 제공하는 실습 과정을 최대한 적극적으로 활용토록 하여 아동, 청소년, 성인 등 다양한 연령대와 언어장애 유형을 접하고자 합니다. 특히나 언어장애가 개인의 사회성, 정서, 학습에 미치는 영향을 포괄적으로 이해하고, 이를 반영
|
|
 |
학적인 검증이 요구되는 시점에 와 있다고 생각합니다. 저는 현장의 목소리와 학문적 연구를 잇는 다리 역할을 하며, 미술치료가 다양한 연령과 문화, 사회적 배경을 가진 이들의 삶에 실질적 도움을 주는 학문으로 자리매김하는 데 힘을 보
|
|
 |
보다 심층적인 연구를 진행하고, 실무적인 적용이 가능한 연구 결과를 도출하는 데 주력할 계획입니다.
4.기타
고려대학교 교육대학원에서의 학업을 통해 저는 보다 전문적인 미술교육 연구자로 성장하고자 합니다. 졸업 후에는 학문적 연구
|
|
 |
싶습니다. 한양대학교 대학원 컴퓨터소프트웨어학과에서 제공하는 우수한 연구 환경과 다양한 연구 프로젝트에 참여하며, 학문적 성장과 실무 경험을 동시에 쌓아 나갈 계획입니다. 1. 진학동기
2. 자기소개
3. 앞으로의 연구계획
|
|
메뉴펼치기
