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학사관리
① 연간 교육일수 및 교육시간: 연간 180일 이상으로 하며 반일반은 오전 9시 30분~오후 1시30분, 종일반은 9시 30분~오후 6시까지로 교육시간을 갖는다.
② 출석 및 결석: 유아들이 지각, 조퇴, 결석등을 하게 될 경우 담임교사에게 미리
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학교출판문화원
강창희(2009,) 「인생 100세 시대의 자산관리」, 미래에셋투자교육연구소
남정걸 외(2000년), 『평생교육행정 및 정책』, 교육과학사.
임창재(2013년), 『교육학개론』, 형설출판사
김나영 (2009). 사이버교육에서 학습동기 프로그램
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동기위계설 참고문헌
박성수, 이성진 『교육심리학』 방송통신대학 출판문화원, 1999
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
박선영, 김개천 <매슬로의 욕구단계이론에 의한 브랜드 아파트 공간특성 연구> 한국기초조형학
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교육의 효율적인 운영을 위한 과제
1) 통합교육에서의 교수-학습면
통합교육에서는 특수교사와 일반교사의 협력 하에 장애학생과 비장애학생이 언제나 같은 교육과정 내용을 적용하여 함께 수업하는 것과, 장소와는 무관하게 때로는 학생 개
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교육, 정보화시대의 미디어와 문화, 한국언론학회, 한국 사회학회 엮음, 서울 세계사
◎ 구승회(1997), 가상 현실에 대한 철학적, 윤리학적 평가, 동국대학교사회과학연구
◎ 김민정(1996), 유아의 가상놀이에 나타나는 의사소통 전략에 관한 연
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유아를 만들기 쉽다.
7)빈곤가정과 불우아동: 보상교육
*보상교육은 초등학교 저학년까지 연계되어 시행되어야 하며 지적 능력 뿐만 아니라 유아의 모든 면에 걸친 교육의 효과에 관심을 가져야 한다.
*혜택받지 못한‘,실조의 개념을 확장하
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교육과정이 편제운영되어야 할 것이다. 이러한 점에서 볼 때, 개정 7차 교육과정은 현재 우리 사회에 적합한 교육과정이라고 생각한다. 그러나 상업 정보교육에서는 보다 더 적극적인 산학연계의 구성과 평생교육을 지원할 수 있는 교육과정
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교육이며 인간교육이 아니다.\"
Ⅳ. 현대교육에 미친 영향
* 자연주의 교육의 실용화
-진보주의 교육과 공통점을 지닌 그의 자연주의 교육은 현대의 심리주의, 과학기술주의 교육의 교수법으로 발전하였다.
* 아동중심주의 교육의 정착
-아동
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교육의 기원으로 여기고 있는 OU를 중심으로 살펴보았는데크게 두가지 점에서 다른 가상교육기관과 구별되는특징이 있다.
첫째, OU는 평생교육을 목적으로 하는 다른 가상 교육기관들과 달리 대학졸업 자격을 가진 교사 및 과학자, 공학자의
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사이버 교육은 심각한 비판을 받게 되었다. 한 마디로 독일의 사이버 교육에서의 큰 문제점은 탈락생 비율이 다른 기관에 비해 상당히 높다는 데 있었다. 이것은 독일 사이버 대학의 학문적 기준이 매우 높아서 다른 나라 대학 졸업생 보다 엄
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