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계획
1. 목적
2. 지도 방침
3. 판별 기준 및 도구
1) 판별 기준
2) 판별 도구
Ⅴ. 학습부진아의 지도 내용
1. 학습부진아 지도의 기본 방향
1) 학습부진아의 판별 기준
2) 학습부진아의 판별 도구
3) 학습부진아의 진단 4단계
2. 학습부진아
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대학원, 2005), 20~23면
이경란, 유아영재교육의 교수- 학습방법 모색과 이론 모형 분석 (남부대 교육대학원, 2004), 28~32면
하대현(1996). 인간 지능이론과 연구의 최근 동향과 과제. 교육심리연구(한국교육학회 교육심리연구회), 10(1), 127-161.
김현택
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대학원, 서울
[2] 한혜원, 노년기 여가참여와 삶의 질 인지와의 관계, 단국대학교 대학원, 학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 20대 초반에서 중반
2. 20대 후반에서 30대 초반
3. 30대 중반에서 40대 후반
4. 50대 초반에서 60대 후반
5. 70대
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대학원 석사학위논문. 2010
- 유선희, 『집단따돌림 가해 피해 아동의 사회적 지위와 성격특성에 대한 연구』, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
- 김원중, 『왕따: 의미, 실태, 원인에 관한 종합적 고찰』, 경남대학교 교육학과 석사학
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학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문
ⅱ. 김혜숙(2003), Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의·토론 수업, 동국대학원 교육대학원 석사학위 논문
ⅲ. 스펜서케이건·기독초등학교 협동 학습 연구모임 역(1999), 협
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소비자들의 구매특성 비교연구 = (The) Comparative study on censumers\' purchase characteristics by marker segmentation/ 연세대학교 경영대학원 [1998]
출처 : 문준연, 제품 포지셔닝 전략의 이론적 토대 (A Theoretical Framework for Product Positioning Strategies) / (産業經營硏
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대학원 박사 학위 논문
이종학(2002). 노동조합과 기업특성이 기업복지수준에 미치는 영향, 동아대 정책과학대학원 석사 논문
황준원(1996). 노동조합과 기업복지 그리고 생산성의 관계에 관한 연구. 대구대학교 산업복지학과 석사 학위 논문
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연구원.
유한구(2006). 사회계층과 교육격차. 한국직업능력개발원.
이강주(2019). 교육 불평등 극복과 일자리 창출을 위한 지자체-기업-대학 간의 연계 협력 방안에 관한 연구. 경제·인문사회연구회.
장상수,손병선(2005) 가족배경이 학업성적에
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10대들”. 연합뉴스TV. 2021-10-06 1. 추진배경 및 필요성
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 개요
5. 프로그램 일정표
6. 개별단위프로그램 내용
7. 유사 시 대처방안
8. 환류계획
9. 프로그램 평가계획
참고문헌 및 참고자료
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연구, 서울대학교 환경대학원 석사학위 논문
3. 신혜란(1997), 지역 성장을 위한 장소 마케팅, 한국공간환경학회 제 9회 정기 학술대회
4. 이규목(1996), 이미지창출과 장소만들기로 본 도시경관계획, 도시문제. p33~41
5. 이규목(1980), 환경지각과 장
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