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대학교 교육 대학원 석사학위논문.
이민영(1997). 청소년 진로발달 프로그램의 개발 및 효과. 전남대학교 대학원 박사학위논문.
이차선(1998). 청소년의 자아정체감 형성변인 분석. 고려대학교 대학원 박사학위논문.
이재신(1984). 직업선택에 관
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대학교 대학원, 2008
이재근, 『안락사의 도덕적 정당성에 관한 연구』 동아대학교 대학원 2008
문화체육관광부, 『한국인의 의식가치관 조사』, 2008
오윤진, 『안락사 논쟁에 관한 연구-반대 입장을 중심으로』, 고려대학교 대학원, 2003
김혜진
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학과 작가
1. 시대 상황
2. 작가의 생애
Ⅱ. 작가의 문학
1. 리얼리즘
2. 농민문학
Ⅲ. 작품론
1. 줄거리
2. 작품의 특성
Ⅳ. 문학사적 의의와 한계
1. 문학사적 의의
2. 한계
Ⅴ. 프로문학의 전개
1. 대립과 논쟁을 통한 프로문
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유아교사를 위한), 양서원, 2014.
6. 장용언, 학교폭력 피해 경험이 청소년의 자살행동에 미치는 영향 : 부모-자녀 의사소통의 조절효과, 연세대 사회복지대학원, 2011.
7. 서양숙, 학교폭력 문제에 대한 평화교육적 접근, 한국교원대 교육대학원,
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고려대학교 경영대학원 논문, 2005.
장영철, 유한킴벌리의 고성과 작업체계 및 인적자원관리/평생학습체계, HR-PROFESSIONAL, 2004.
정윤선, 학습조직 구축요인이 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 연세대학교 교육대학원 논문, 2008.
유영만, 지
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
이종경(2001). 유아 안전교육에 대한 교사의 인식 조사. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이은혜(2014). 유아교육기관의 안전교육 및 안전사고에 대한 교사와 학부모의 인식, 석사학위 논문. 한양대학
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대학교 보건경영대학원, 2015.
박미라. \"의료분쟁조정제도에 대한 연구.\" 국내석사학위논문 고려대학교 법무대학원, 2013.
김현경. \"윤리적 딜레마 사례에 대한 간호사의 의사결정 분석.\" 국내석사학위논문 연세대학교 대학원, 2002.
김은진. \"
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대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2005
- 한영주, 『중고등학교 집단따돌림 가해자 및 피해자의 특성에 관한 연구』, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 1999
- 조학래, 『중학생 집단따돌림의 실태와 대응방안』, 연세사회복지연
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
한수민(2002, 9, 15). 유아대상 유명 영어학원 '거짓광고'등 불공정 행위. 국민일보.
한영일(2001, 9, 20). [교육] "어린이 영어교육 우리가 최고", 한국일보.
Appel & Muysken (1987). Language contact and bilingualism, chapter 1 (pp.1
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고려대학교 교육대학원 석사 학위논문 참고
김동민(2016), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문 2쪽 참고
서영민, 신남주(2019), 아동폭력에 대한 유치원 교사의 경험
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