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학교∙학원에서의 말하기
2.2. 공간과 권력구조
2.2.1. 공∙사기업체에서의 권력구조
2.2.2. 학교∙학원에서의 권력구조
2.2.2. 법원에서의 권력구조
2.3. 공간과 계급의식
2.3.1. 식당에서의 계급의식
2.3
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학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 가족사정의 틀(가족의 내부기능)
① 가족의 하위체계
② 가족경계
③ 가족의 규칙
④ 가족신화
⑤ 가족의 권력구조
⑥ 의사소통방식
02. 가족사
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학교적응간의 차이/연소이, 계명대학교 대학원 교육학과 2009
* <영천 다문화가족 지원센터> http://durl.me/a3i29
*목차
1. 지역사회 사정
1)지역사회의 역사와 환경
2) 환경
3) 지역주민
4) 정보의 전달과 의사소통
5)권력구조
2. 지역사회 복지의
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학원에서부터 고액 족집게 과외까지 사교육 시장의 열기는 폭발 직전이다.
초, 중, 고 12년 동안 오직 대학입시를 목표로 달려가는 이 땅의 아이들은 더 이상 학교에서 공부하지 않는다. 천만명의 학생들 중 83%가 학원을 다니고, 연간 17조원에
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학교교육의 재구조화 방안, 교육사회학 연구
◇ 김욱(1995), 일반계 고등학교 학생의 사교육 실태 분석 연구 서울시내 고등학교 학생의 과외교습 실태를 중심으로, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 권태춘(2001), 초등학교 사교육이 학
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