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학교들은 모두 2003년도에 지정된 학교이다. 학교마다 나름대로 특색이 있지만, 대체로 이들 학교가 중시하는 특성화 교육의 내용은 인성교육, 노작교육, 실생활교육, 환경교육, 사회참여교육 등이다.
<참고문헌>
*상담사례 연구집 : 학교
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대안교육에 관한 이론적 또는 실천적 모색을 바탕으로 초보적이나마 대안교육을 체계적으로 시도하는 사례들이 나타나기 시작하였다.
3. 대안교육의 전망과 과제
대안학교들은 때로는 본래의 이념을 지키기 위해 일부러 제도밖에 머물기도
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예측해 보시오.
9. 학교상주형 학교사회복지의 실시과정에서 겪을수 있는 다양한 가치갈등의 상황들과 그 대응책에 대해 자신의 의견을 논하시오
10. 지역중심형 학교사회복지의 발달단계는 무엇인지 사례를 들어 설명해 봅시다.
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과정 편제> 경기대명고 홈페에지, www.daemyung. hs.kr
: 획일화된 교육방법을 만족해하지 못하거나, 다른 교육적 요구로 인하여 대안학교를 찾는 이들이 많다.
이는 다양한 교육제도를 원하는 사람이 많아졌으며, 국가적인 차원에서 이를 인정
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학교환경 요인
④지역사회환경 요인
⑵학교중도탈락자를 위한 우리나라 정책
①학교 부적응, 중퇴 청소년에 대한 대안적 교육의 지원-대안교육종합센터
②진학 및 취업 지원을 위한 팀 어프로치-해밀센터 지원사례
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교육과정과 학습이 이루어져야 한다.
ㄷ. 어린이는 어른의 부분이 아닌 인간 발달의 누적단계를 거친 결과이다. 또한, 어린이 는 그들만의 적절한 학습 실제를 지니며 자신에게 적합한 학습준비성을 지니고 있다.
ㄹ. 학교는 분리 고립적인 것
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학교사회사업가가 되기 위해서 습득하여야 하는 교육과 학교에 대한 지식으로는 교육정책, 교육재정, 학교교육의 전달체계, 교육학, 교육심리학, 교육관련법 등에 관한 내용과 학교직원의 업무분장, 교과내용, 교육과정, 학교의 조직 등에 대
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대안교육 면에서 고려해 볼만한 사항
Ⅸ. 포부수준과 기대수준 면에서 고려해 볼만한 사항
Ⅹ. 부모의 양육태도 면에서 고려해 볼만한 사항
ⅩⅠ. 독립성이 강한 민호에게 행동 수정 면에서 고려해 볼만한 사항
[ 결 론 ]
<참고자료>
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대안학교는 공적교육의 문제를 극복하고 있는가?
. 1) 현재 대안학교는 기존교육과 전혀 다른 새로운 교육인가?
입시위주의 교육이 기존 교육의 문제점이었다면 특기적성 위주의 대안교육은 취업위주의 교육은 아닌가? 대안교육에서는 경쟁
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교육환경이 아니라 선택할 수 있는 다양한 환경들 가운데 한 가지가 될 것이다. 물론 학교도 수없이 다양한 모습을 띄게 될 것이고 제도학교와 대안학교의 경계선이 희미해질 것이다.
<과정으로서의 대안>
그러나 제도교육을 거부한다고
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