|
교육사상이 음악교육과정에 미친 영향 : 중등음악교육과정을 중심으로 / 송혜림 청주대 교육대학원 2010
듀이와 슈타이너의 교육사상 비교 / 정윤경 한국교육학연구. 제9권 제2호 (2003. 10) 安岩敎育學會 2003
공동육아의 대안교육모델로서의 가
|
|
|
학교 출판부
ⅴ. 허창욱, 꿈의 신기술을 찾아서, 양문, 1998
ⅵ. 한국교육개발원, 제6차 교육과정에 반영할 에너지·전기 절약교육 내용, 서울 : 에너지관리공단, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에너지의 정의
Ⅲ. 에너지절약교육의 목표
Ⅳ. 에너지
|
|
|
사용법
3) 문제점
3. HiNetRecorder - 인터넷 동영상 녹화하기
1) HiNetRecorder 프로그램 다운받기
2) HiNetRecorder의 사용법
4. ASFcutGUI - 동영상파일(ASF, WMV파일형식) 편집하기
1) 프로그램 다운받아 설치하기
2) 활용방법
5. 피데오(Pideo)
참고문헌
|
|
|
교육사상이 음악교육과정에 미친 영향 : 중등음악교육과정을 중심으로 / 송혜림 청주대 교육대학원 2010
듀이와 슈타이너의 교육사상 비교 / 정윤경 한국교육학연구. 제9권 제2호 (2003. 10) 安岩敎育學會 2003
공동육아의 대안교육모델로서의 가
|
|
|
교육사상이 음악교육과정에 미친 영향 : 중등음악교육과정을 중심으로 / 송혜림 청주대 교육대학원 2010
듀이와 슈타이너의 교육사상 비교 / 정윤경 한국교육학연구. 제9권 제2호 (2003. 10) 安岩敎育學會 2003
공동육아의 대안교육모델로서의 가
|
|
|
학교평가에 관한 제도적인 개선이 시급하다고 본다.
참고문헌
1. 김규태(2005), 교육의 책무성 평가의 실제와 대안 : 학교평가를 중심으로, 교육행정학연구 제23권 제3호, 한국교육행정학회
2. 김인식·최호성(1997), 최신 교육과정 및 평가(수정판)
|
|
|
다양한데, 일부 사람들은 이러한 체벌이 교사의 권위를 유지하고 학생들의 행동을 통제하는 데 도움이 된다고 주장합니다. 서론
체벌에 대한 이해와 관점
체벌의 문제점과 부작용
체벌을 대체할 수 있는 대안
결론
한국어 참고문헌
|
|
|
교육 목표 달성을 위해 철저하게 역할을 분담하여, 학생이 저마다의 창의적인 교육 에너지를 최대한 발휘할 수 있도록 지도, 조율함으로서 교육 효과를 극대화시켜야 한다.
Ⅷ. 제7차교육과정의 과제
-교과서 중심, 공급자 중심의 학교 교육체
|
|
|
교육과정은 국가와 자본이 교육을 통제하는 것을 정당화
7차 교육과정에서 표면적으로 자율성을 인정하는 것처럼 되어 있다. 그러나 7차 교육과정 자체가 기준 교육과정이기 때문에 그것을 벗어난 교육과정을 학교에서 만들어 사용할 수 없
|
|
|
교육과정 정보 서비스 http://www.kncis.or.kr/ Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의의미
2. 1차에서6차까지의 교육과정
3. 7차교육과정
4. 7차교육과정의문제점
5. 7차교육과정의대안들
Ⅲ. 중국어교과목의 변천
Ⅳ. 맺음말
Ⅴ
|
|
메뉴펼치기
