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② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동을 위한 교육프로그램
(1) 지각-운동적 접근
(2) 언어적 접근
(3) 다감각적 접근
3) 통합교육
7. 맺음말
♣참고자료 문헌 및 사이트
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DSM-IV의 진단체계
6. 정서 및 행동장애아의 판별과 사정
(1) 선별검사
(2) 투시적검사
(3) 직접적인 행동관찰 및 측정
(4) 기능평가
7. 정서 및 행동장애아의 중재
(1) 개념적 모델
(2) 교육과정의 목표
(3) 행동관리
(4) 교사의 역할과 자세
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학교 석사학위 논문.
· 윤성훈(1997), 「청소년의 여가활동 실태에 관한 조사 연구」, 공주대학교 석사학위 논문.
· 윤영선(1997), 「청소년 집단에 따른 여가형태 및 공간적 특성에 관한 연구」, 연세대학교 석사학위 논문.
· 이만형(2001), 「주5
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유형별 동향
3) 소년범죄자의 집단별 동향
4) 학생 범죄자의 동향
5) 약물오남용사범의 동향
2. 청소년비행의 예방과 치료대책
1) 경찰의 청소년비행의 예방과 선도
2) 청소년 풍기단속과 유해환경 정화
3) 요보호 청소년 보도
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청소년 성폭력의 원인
2) 청소년 성폭력의 피해 후유증
5. 청소년 성폭력 가해자에 대한 처벌
Ⅲ. 결 론
6. 청소년 성폭력에 대한 방안
1) 인간 중심적 성 문화의 정착
2) 올바른 성교육의 실시
3) 성의 상품화 규제
Ⅳ. 참고 자료
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교육 진흥법
4) 장애인․노인․임산부등의편의증진보장에관한법률
5) 장애인 차별금지법 [추가사항]
2. 장애인 인권 침해의 유형과 사례
1) 생활환경
2) 직업생활
3) 주거생활
4) 의료시설 이용
5) 교육환경
6) 가족생활
7) 문화, 체육
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교육 진흥법
4) 장애인․노인․임산부등의편의증진보장에관한법률
3. 장애인 인권 침해의 유형과 사례
1) 생활환경
2) 직업생활
3) 주거생활
4) 의료시설 이용
5) 교육환경
6) 가족생활
7) 문화, 체육활동
8) 공공기관이나 선거에서의
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★관련 사이트★
http://www.firstheart.org
http://www.twin.or.kr/
http://www.mimiso.net/difficulty3.htm I.서론
II.본론
장애인 가족의 개념
장애인가족의 유형
장애인 가족의 일반적인 어려움
장애인가족문제의 사회복지대안
III.결론
★ 참고 문헌 ★
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감호위탁
. 2.3호처분: 보호관찰
. 4호처분:소년보호시설 감호위탁
. 5호처분: 병원 및 요양소위탁
. 6.7호처분: 소년원 송치(6호 6개월이내 7호 2년이내)
*소년원의 교육과정
-특성화교육, 교과교육, 직업능력개발훈련, 생활지도, 특별활동
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대안학교가 많이 설립되어 학생들이 많은 것을 보고 듣고 느끼고 배울 수 있는 기회의 장을 열어주어야 한다.
자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 방식이 현
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