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과정을 설명하시오.
6. 장학의 유형을 들고 설명하시오.
7. 인사행정관의 발달과정을 설명하시오.
8. 교육재정의 특성을 들고 설명하시오.
9. 교육재정의 구조를 교육목적, 운영형태, 재원별에 따라 설명하시오.
10. 학교 경영기법들
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교육사조와 사회과 통합
Ⅲ.우리나라 사회과 도입과 발전과정
1.사회과 도입과정
2.우리나라 사회과 발전과정
Ⅳ.통합교육과정과 사회과의 논의
1.통합교육과정의 의미
2.통합교육과정의 필요성
3. Fogarty(1991)의 교육과정 통합의 유형
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유형 및 특징
4. 학교 교육 제도
5. 대학입학제도
6. 교육 내용 및 방법
7. 교육여건
8. 일본 대학 제도와 문화의 장․단점
Ⅲ. 독일의 고등교육
1. 교육 목표
2. 대학의 유형과 특성
3. 대학입학
4. 교육 과정
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교육의 대응전략 모색에 관한 연구, 교육인적자원부 임갑영, 1992,미래지향적인 고등학교 사회문화 교육, 한국 교원 대학원
이종태 외, 2006, 미래사회의 변화와 대안적 교과 개념의 탐색, 한국교육과정평가원
전숙자, 2002, 사회과교육의 통합적
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학교운영을 위해 학생은 입학할 때 납부하는 약 1000만원의 설립기금 이외에도, 매월 40여만원의 수업료와 30여만원의 급식비를 지불해야 한다. 따라서 대안학교에 뜻이 있어도 경제적 상황 때문에 대안교육을 선택하지 못하는 경우가 발생한
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있다
5) 현실 이야기는 없고 관념만 있다
6) 동물 이야기를 인간 중심 사고로 맞추었다
4. 초등 문학 교육의 발전 방향
○ 교재 재구성의 원리
○ 창작동화의 유형
○ 창작 동화의 교육적 가치
5. 『강아지똥』의 재구성
Ⅲ. 결 론
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설립된 기관이다. 목적들이 어느정도 달성되느냐 하는 것은 실제적인 목적과 표면적인 목적의 일치 또는 괴리에 달려있다
②강요성-학교에서는 일정한 건물과 시설·설비가 있고, 일정 기간 이상의 의무적 출석을 요구하며, 일정한 교육과정
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교육전공자가 평가자를 지원할 수 있는 유인체제를 갖추어야하며, 이들에 대한 충실한 연수가 마련되어야 할 것이다.
[참고 문헌]
유치원 교육과정 해설 (교육인적자원부 고시 제2007-153호에 따른), 교육과학기술부 문미옥, 영유아 교육과정(교
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유형의 저항형태를 발견하였다.
● 학생들의 기존의 교육과정이나 교육체제에 대한 반응
학교의 고객인데도 불구하고, 자신들의 상황을 통제할 힘이 거의 없으며, 자신들이 학과공부나 그 의미에 대해 논의하는 장면에서 체계적으로 소외되
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교육의 발전과정
1)해방이전의 교육개관
2)해방기의 교육
3)50년대의 교육
4)60~70년대의 교육
5)80년대의교육
6)90년대의 교육
2.우리나라의 교육제도
1)교육제도
2)학교설립의준칙주의
3)학교헌장
4)대안학교
*대안학교의 발생원인
나
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