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수준별로 차별화 된 학생들의 수업 내용에 대한 평가가 기본 학습 내용에 대한 평가로 치우치게 되어 학생들이 심화 학습을 기피하고 학습을 소홀히 하는 경향이 나타났다.
Ⅶ. 소규모학교(작은학교)의 수업정보화
농촌 소규모 학교에 적합
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모의 경제에서 주변에 위치해 있다. 소규모 또는 과소규모의 학교는 학생수가 100명이 되지 않기 때문에 학생당 경비가 다른 규모에 비해 높다. 그렇지만 과소규모의 경우는 지역적 특수성이나 교육적 필요에 의해 학교를 유지해야 하는 학교
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교육 활동을 위한 특별 교실 확보에 노력하였다
1) 교육정보화실
2) 다목적실
3) 예절실
4) 종합 교육실
5) 음악실
6) 당구방
4. 특기?적성 교육 활동의 교육적 효과
Ⅵ. 소규모학교(작은학교)의 협동교육
1. 목적
2. 방침
3. 문제점
Ⅶ.
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학교가 전국적으로 1,546개교이다. 또한 교육부에서 빠른 시일 내의 통폐합을 장려하고 있는 분교는 전국에 1,194개교에 이른다. 이러한 소규모 학교의 통폐합시책을 마련한 이유에 대해 교육부는 복식수업진행으로 인한 교육과정의 정상운영
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학교교육이 단점보다는 장점을 더 많이 가지고 있고, 학습자의 교육받을 권리를 보장하며, 투자에 따라 교사들의 부정적인 복식 수업관이 바뀔 수 있기 때문이다. 그 결과 학습의 질이 제고 될 수 있기 때문이다.
Ⅶ. 소규모학교 통폐합(작은
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교육제도 하에서는 이런 대안교육들이 정규교육과정으로 인정받지 못하고 있다. 따라서 이런 대안학교에 다니는 학생들은 검정고시를 치르지 않으면 학력이 인정되지 못하고 있다.
→ 현재 크고 작은 30여개 초·중등 과정의 대안학교들 중
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교육과정과 자율적 문화교양 과정
부산청년정보문화센터
부산광역시 동구 수정2동 T) 051-441-5004
http://www.inc.or.kr/youth/freeschool/freeindex.htm
유 형
대표기관
핵심교육내용
설립주체
연락처
비인가 상설학교형
도시속 작은학교
한국청소년재단이
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협동교사는 부진아 지도와 수행평가 등을 지도하고, 수업이 끝난 후 교사들이 모여 수업을 협의하는 일련의 팀티칭 활동이 체계적으로 진행되고 있다.
이병모 춘양초 교장 교장은 "올해 전입한 선생님들은 우리 학교가 소규모학교 협동교육
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교육청은 두밀분교가 폐교되어야 하는 정당한 이유로 교육과정의 비정상적 운영(복식수업으로 인한 비능률성), 아동의 사회성 신장의 문제, 학습하는 분위기 저하, 교육재정의 비효율성 등을 들고 있다. 이러한 시각은 소규모 학교에 대한 교
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교육 활성화 방안 연구, 이화여자대학교 공연예술대학원 논문, 2013.
김화정, 저소득층 아동의 심리적 복지를 위한 학교미술치료 도입의 필요성에 관한 연구, 강원대학교 교육대학원 논문, 2010.
김희선, 주5일제 수업 실시에 따른 초등학교 저
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