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가족상담 김유숙 저 | 학지사 | 2014.01.28
행복하고 성공적인 결혼생활을 위한 행복결혼학교 심수명(목사) 저 | 다세움 | 2013.04.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 혼인율의 감소 원인
2. 혼인율의 감소 대책
3. 혼인에 대한 나의 입장
Ⅲ. 결론
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가족 구성원이 있는 가정을 적극 지원하고 전문보호시설 확대
· 간병을 요할 경우 가족 간호를 위한 휴가 시책 마련
민주적이고 양성 평등한 가족관계증진
· 가족갈등이 있을 시 예방, 상담하고, 가족지원서비스를 확대하고, 다양한 가족생
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가족은 치유를 향할 수 있다. 또한 조부모가 지나치게 개입한다고 판단되면 거리를 두도록 조언한다. 그리고 자녀에 대한 지나친 격려는 오히려 청소년의 내재된 공격적 에너지를 활성화시킬 가능성이 있음을 주지시킨다. 병원, 학교, 상담기
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상담연구소>
<쑥쑥 크는 집중력/ 신현균 저/ 학지사>
<행동장애 어린이를 돕는 기술/ 곽영숙 역/ 하나의학사>
---목 차
1. 가족상담 이론과 실제
1) 가족상담 정의
2) 가족상담의 목적
3) 가족상담의 필요성
4) 가족 상담 과정
2. 부모교육
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가족의 개념
2. 비행청소년 가족의 특성
제 2절 비행청소년 가족에 대한 서비스 현황
1. 비행청소년 보호 현황
2. 보호관찰교육 프로그램
3. 보호관찰 내용에 대한 분석
4. 가족상담
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가족상담, 서울: 학지사.
정문자 (2003). 사티어 경험적 가족치료. 서울 : 학지사.
김선주 (2002). 유아의 정서지능과 대인간 문제해결 능력간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
양영미 (2003). 부모-자녀간의 의사소통이 아동의 정서지
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 부적응의 개념
2. 학교 부적응의 원인
3. 학교 부적응 학생의 특성
4. 학교사회복지사가 가져가야 할 부적응에 대한 관점
5. 부적응 학생 지도 방법
6. 지도 시 유의사항
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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상담 교육도 진행해야 한다. 학교폭력이 발생했을 경우 강력한 처벌을 해야 한다. 잘못했을 경우 처벌을 받을 수 있다는 것을 인지해야 다시 폭력을 일으키지 않을 것이다. 1) 가족상담및치료
2) 사회복지실천기술론
3) 사회복지실천론
4)
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관계의 기회를 갖는다.
- 엄마의 말없이도 스스로 스티커를 받으려고 행동한다.
- 자신의 욕구를 수용해 주는 엄마와의 관계가 개선되었다.
- 자신의 욕구에 집착하거나 때를 부리는 경우가 없어졌다. 가족상담 및 사회복지 (치료사례)
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에서 가족의 효과적인 소통에 도움이 된다.
3. 결론
본 레포트에서는 개인상담과 가족상담의 차이점에 대한 검토와 더불어 현대사회에서 가족상담의 필요성에 대해 논하였다. 많은 부모들은 아이들이 학교나 유치원으로부터 상담을 받을 때
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