|
대한 대책만이 아니라 가족치료를 위한 프로그램이나 부모교육이 필요하다. 많은 실무자들은 가족프로그램의 필요성을 역설하며 자녀를 그냥 보호자에게 인계하는 하는 것이 아니라 부모교육이나 상담을 의무화해야 한다고 주장한다. 또한
|
|
|
학교 인문사회교육연구소.
김혜원(2003). ‘남녀청소년들의 성지식, 성태도, 성행동의 현황 및 관계분석’. 『한국심리학 회지:상담 및 심리치료』. Vol. 15, No. 2. 한국심리학회.
변화순 조은희(2001). 『다양한 가족 출현에 따른 가족관련법의 방
|
|
|
학교생활 역시 초기 보다 많이 나아지고 있다. 아버지와의 상담을 통해 큰아들에 대한 깊은 애정을 지니고 있음을 확인함으로서, 큰아들 역시 아버지가 자신을 사랑하고 있음을 알수 있도록 하였다. 여전히 사회사업가의 지속적인 가족상담
|
|
|
재구조화
9) 새로운 언어, 새로운 행동
10) 시간의 구조화
11) 외적 이미지의 변화
12) 과거 관계 형성의 정리
13) 집단상담과의 연계
14) 가족상담과의 연계
15) 재발 방지
16) 종결
2. 학교 상담과의 역할
참고문헌
|
|
|
가족 자조모임 등 운영지원
지역사회 내 다문화가족지원사업이 통합적, 체계적, 효율적으로 추진될 수 있도록 서비스 전달체계 구축 및 서비스제공기관 연계 복지로 홈페이지
2) 다문화 관련 학교사회복지관련법과 정책에 대한 나의 의견
다
|
|
|
가족에 대한 서비스 대책
<1> 실천적 대안
1>부모훈련프로그램
2>가족상담 및 치료
3> 가족지원서비스
4> 가정, 학교, 사회의 유기적 협조체계 구축
<2>제도와 정책적 대안
1> 가족상담사업의 활성화
2>보호관찰의 질적 수준
|
|
|
학교, 석사학위논문, 1996. 1.결손가정의 개념정의
2.결손가정 발생의 원인
3.결손가정의 유형과 사례
4.결손가정의 현황
5.결손가정으로 인해 야기되는 문제점
6.결손가정을 위한 복지정책
7.결손가정에 대한 대책
8.맺으며
|
|
|
가족을 빈곤상황으로 떨어뜨리는 또 하나의 주요요인이라는 점에서 이들에 대한 의료보호제도가 확대되어야 한다.
⑥ 한부모 가족은 편모와 편부 당사자의 심리, 사회적 문제뿐만 아니라 자녀들의 심리, 사회적 문제 또한 우리가 관심을 가
|
|
|
가족 자녀에 대한 이중언어 교육과 부모역할 지원, 직업교육 및 적합직종개발, 법적·의료지원, 종합적 보건의료시스템 구축, 바람직한 가족 관계상의 정립 및 홍보계몽, 가족갈등의 완화와 가족문제 치료를 위한 전문상담 강화, 해체가족에
|
|
|
수강명령
4. 유비쿼터스 보호관찰시스템 구축/운영
5. 소년 보호행정 정책의 최신 동향
II. 개입적 서비스 접근
1. 부모훈련프로그램
2. 가족상담 및 치료
3. 가족지원서비스
4. 가정, 학교, 사회의 유기적 협조체계 구축
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
