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학교간호계획과 수행, 평가에 대해서 잘 알아야 할 필요성을 느끼고 이에 대해 조사해 보았는데, 학교간호계획에서 목표설정의 기준은 관련성, 실현 가능성, 관찰 가능성, 측정 가능성이 있었고, 간호 수행 시 보건교사가 고려해야 할 점은 학
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정
1) 자료수집 방법
2) 자료수집 내용
(1) 특성
(2) 건강수준 : 학생과 교직원의 사망과 상병에 관한 통계
(3) 자원
(4) 학교간호의 기준과 지침
2. 간호진단
1) 간호진단
2) 우선순위
3. 간호계획
1) 목표
2) 방법과 수단 선택
3) 수행
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학교간호의 범위와 내용
- 학교간호의 범위는 크게 네 가지로 나눌 수 있음
학생과 교직원의 건강요구도에 따른 건강관리
지속적이고 효과적인 보건교육 및 건강증진 사업의 수행
세 번째, 안전하고 건강한 학교환경 제공
학교보건정책
- 학
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남진희. 셀프리더십이 직무만족도와 대인관계 이미지에 미치는 영향 : 석사학위논문. 충청남도: 국제문화대학원대학교; 2008
김희경, 곽명순. 간호사의 성격유형, 리더십 및 간호서비스. 임상간호연구, 2006; 12(1) : 21-31
최정. 간호학생이 지각
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신유선 외(2004). 지역사회간호학. 수문사
박현숙(2003). 학교보건간호. 현문사 1. 건강의 정의
2. 건강지표
3. 적정기능수준
4. 건강의 개념 및 건강을 결정짓는 요인들간의 인과관계에 관한 모형
5. 건강행동
6. 건강관련 이론
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