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교육이 살아날 가장 정확한 길이 아닐까 싶다. 사교육에게 맥없이 뒤처지는 공교육을 보고 마치 자본주의 앞에 무릎을 꿇었던 공산주의를 떠오른다면 너무 큰 비약일까? 이러한 생각의 연장에서 생각해볼 때 학교교육의 효율적인 발전 방향
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교육, 인간과자연사
최영환(2005), 독서 그리고 토론과 논술 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서토론의 정의
Ⅲ. 독서토론의 중요성
Ⅳ. 독서토론의 형성 요건
1. 학습자/참여자
1) 참여자/학습자들
2) 진행자/교사
2. 집단/학급
1) 공동적 성향
2)
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문제점은 없는가?
1) ‘내신 부풀리기’와 그 폐해
2) 학교 서열화 조장
3) 학력 저하와 하향평준화 우려
4) 교사 평가권 위협
6. 절대평가 전환에 대한 찬반양론 정리
1) 찬성 의견
2) 반대 의견
7. 결론 - 절대평가 전환, 철저한 부작용 해
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그룹학습
9) 자원 인사 활용
Ⅱ. 실과과 팀티칭학습지도(교육, 수업)
Ⅲ. 실과과 실습중심학습지도(교육, 수업)
1. 문제파악
2. 문제추구
3. 학습활동
4. 학습정리
5. 과제파악
Ⅳ. 실과과 기능학습지도(교육, 수업)
1. 기능지도의 필요
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그 규칙대로 이루어지지 않는다는 것을 뜻한다. 한국에서 교통 질서를 잘 지키지 않던 사람도 미국에서는 잘 지키게 된다. 그것이 바로 시스템의 위력이다.
그리고 교육은 직접적으로 의식의 형성에 관여한다. 그것은 “교육받은 사람”으로
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