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교육과정 비교·분석 연구, 초등교육연구 제15권 제1호, 한국초등교육학회
◈ 전원식(2005), 교원승진제도에 대한 초등교원의 인식 연구, 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
◈ 최희선 외(1999), 교원평가제도 개선에 관한 연구, 정책연구
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관 지도의 중요성과 필요성을 재인식시키고 학교에서 이루어지고 있는 기본 생활습관 지도 관련 활동을 홍보하고 연수를 지속적으로 실시하여 계도하며 학부모의 적극적인 참여를 유도하고 공감대를 형성하도록 한다.
3) 가정교육 지도 자료
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학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 유형
1. 문교장학
1) 개 념
2) 내 용
2. 학무장학
1) 개 념
2) 내 용
3. 교내장학
1) 개 념
2) 내 용
3) 교내장학의 개념적 특성
4) 교내 장학의 필요성
5) 교내장학
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교육 서비스의 제공이 필수적이며 일반교육과 특수교육이 밀접한 상호 보완관계를 유지하고 일반교사, 특수교사, 학부모, 학생, 교육행정가 모두가 관심을 가지고 협력체계를 이루어 나갈 때 장애학생들에게 최대한의 교육적 혜택 보장과 최
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교육 전반의 경쟁력 강화를 위해 평준화법제를 개혁하여 학교 간 자율적 경쟁이 인정되는 방향으로 법제를 개선할 필요가 있다. 동시에 공교육 자체 및 여건에 대한 지원과 관련된 법제의 개선을 통해 개인의 능력이외에 자신의 경제적 상황
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교육적 차원에서 아동학대를 예방하기 위한 대처방안
1) 예방적 부모교육
2) 잘못된 관습의 인식전환
3) 신고의무자의 아동학대교육 의무화
4) 보편적 아동학대 예방 서비스로의 전환
5) 아동학대 예방 서비스 기관의 연계체계 구축
4. 나
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교육 독서교육의 궁극적인 목적
- 인쇄매체 리터러시, 독서치료, 위생
■ (정의) 읽고 해석하며 비판적으로 감상할 수 있는 능력, 도서자료를 선별하는 능력을
고취시키시 위한 교육
■ 독서의 필요성(서울시 교육청)
1. 사고력 신장고 가치관
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특성
2. 청소년단체의 종류
Ⅱ. 청소년단체활동의 의의
1. 청소년의 단체활동 필요성
2. 청소년의 단체활동 참여효과
3. 청소년단체의 수련활동
Ⅲ. 청소년단체의 과제와 활성화 방안
1. 문제점
2. 과제
3. 활성화 방안
참고문헌
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학교안전사고피해
3. 폭행, 협박 등 부당행위 피해
Ⅳ. 교권침해의 원인
1. 교사들에게 문제가 있음을 인정한다
2. 정부의 교원정책에 문제가 있다
3. 언론에도 많은 문제가 있다
4. 자녀교육에 대한 학부모들의 의식에도 많은 문제가 있다
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교육 프로그램의교육내용
2. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가
1) 프로젝트 평가
2) 발현적 교육과정 평가
3) 기록 평가
3. 누리과정의 이해
1) 누리과정의 도입배경
2) 누리과정의 구성
3) 누리과정의 목적과
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