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학교 대학원 박사학위논문, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교단위책임경영제(SBM)의 목적
Ⅲ. 학교단위책임경영제(SBM)의 전문성
Ⅳ. 학교단위책임경영제(SBM)의 방해요인
Ⅴ. 학교단위책임경영제(SBM)의 문제점과 개선방안
1. 문제점과 개선방
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로 교장의 교육과정의 운영에 있어서의 자율성과 역할에 관한 분석이 이루어져야한다.
Ⅶ. 학교단위책임경영제의 문제점과 개선방안
1. 문제점 1
학교단위예산회계제도의 실시 이후 학교운영비의 확보비율이 연도별로 점증적 증가를 보이는
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학교단위회계제도에 따른 학교단위자율책임경영제라고 볼 수 있다.
제도는 학교예산을 단위학교가 주체가 되어 기획하고 집행함으로써 회계절차를 간소화하고, 예산집행의 신축성과 자율성을 부여하며, 학교경영의 효율성을 제고하여 학생
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학교교육의 구조적 개혁, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교단위자율책임경영제의 개념
Ⅲ. 학교단위자율책임경영제의 구성요소
Ⅳ. 학교단위자율책임경영제의 교육재정
Ⅴ. 학교단위자율책임경영제의 방해요인
Ⅵ. 학교단위자율책임
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단위학교가 자율적으로 결정하도록 하고 있다는 것, 셋째, 자율적으로 결정할 수 있는 권한의 부여에 걸맞게 학교경영성과에 대하여 그 운영주체에게 책임을 묻는 것이다.
학교단위 책임경영제는 누구를 책임경영의 주체로 설정하느냐에 따
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