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학교발명지도자과정, 2002
남산초, 대구광역시 교육청 지정 발명교육 시범 운영 보고서, 2000
리선영, 발명반의 운영방향, 서울 : 국제특허 연수원, 1991
창의마당연구소, 우리들은 발명 꿈나무, 초·중·고 1·2 단계, 2003
특허청, 학생발명 활동촉진
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학교교육이 다하지 못하는 역할을 보완하여 대한민국의 교육의 질을 높일 수 있는 하나의 방법이 될 수 있다. 태권도 인성교육 프로그램이 아동과 청소년들의 인성 향상에 기여한다는 사실은 체력향상과 더불어 인성(자신감, 사회성, 도덕성
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프로그램
1. 시작활동을 위한 연극놀이
2. 음향의 표현
3. 정지된 장면
4. 즉흥 표현
5. 역할놀이
6. 역할 바꾸기
7. 역할 굴리기
8. 보여주고 설명하기
9. 벽에 걸린 역할
10. 삶의 지난날
11. 기념식
12. 이성의 소리
13. 이중 자아
14. 빈 의
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프로그램의 효과, 전남대학교 대학원 박사학위 논문, 2002
김명순, 조기교육의 상업화 한국아동학회, 춘계학술대회, 2002
김보림, 유아조기교육의 실태와 어머니의 양육신념과의 관계, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2007
구민정, 예
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지도자에게 제공하여 지도자가 프로그램에 대한 새로운 진행 방향과 교육 형태를 취할 수 있도록 하는 것도 프로그램 활성화에 도움이 되는 방안이라 생각하였다.
참고자료
오기선(2011). 청소년 활동 세미나. 국제문화대학원대학교 공개강의
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지원단체, 프로그램
1) 전국 자원봉사센터연합회
2) 전국 자원봉사단체협의회
3) 지역서비스 자원봉사국
4) 영국자원봉사센터
5) 찰스 황태자 기업지도자 포럼
6) 새천년 자원봉사단
7) CARES INC
8) 활동적 지역사회단
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학교에서 도와주지만 교사의 자질과 역할에 관해서는 여러분께서 설정하셔야 한다.
④ 미리 주간 교육계획안을 보면서 무엇을 해야 할 것인가를 사전에 생각하고 보조교사로서의 역할을 설정하도록 하자.
⑤ 실습일지는 간단하게 기록하는
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학교폭력 청소년의 원조방안에 관한 연구 (홍본선)
청소년 보호 위원회 비행 및 폭력분과위원회 청소년폭력 예방 및 지도대책 - 2002 비행 및 폭력분과위원회 정책보고서
청소년문제 여기서 이렇게 지도한다 (이혜언) - 한국청소년개발원 I
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학교 생활상담실.
남궁정. 2005. “여성 가출 청소년을 위한 진로설계 프로그램의 개발 및 효과.” 박사학위 논문. 숙명여자대학교 대학원
정정희. 2000. “진로탐색 학교 사회사업 프로그램의 효과성에 관한 연구.” 석사학위 논문. 중앙대학교
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문제점
3. 대외적 문제점
3.1 학교생활의 문제점
3.2 사회적 문제점
3.3 노후생활의 문제점
4 외국의 사례 및 해결방안
4.1 선진국의 체육 프로그램 장점
4.2 대한민국 현실에 맞는 해결방안
5 결론.
*참고문헌
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