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(정미나 옮김), 아이의 미래를 바꾸는 학교혁명, 21세기북스, 2015 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교는 어떻게 시작되었으며, 어떤 기능을 하고 있는가?
2. 학교의 문제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가?
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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도와준다면 이론이 아닌 현실적인 교육개혁이 될 것이다.
7. 참고자료
라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 한마당. 1. 서론
2. 학교의 기원
3. 학교의 기능
4. 학교의 문제점
5. 학교의 문제점의 개선방안
6. 결론
7. 참고자료
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제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가에 대해 보았다. 우리나라 교육법에 명시되어 있는 것처럼, 교육의 기본 목표는 인격의 완성에 있다. 이것은 다시 말해 교육은 ‘인간다운 인간을 만드는 데 그 목표가 있다’는 의미다. 그러므로 교
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제점을 개선하기 위해서는 무엇보다도 진정한 교사의 역할이 필요하다.
학교에는 학생의 선택권이 거의 없다. 학생은 교사, 반, 교과목 등을 마음대로 고를 수 없다. 학교는 교육청에서 배정해주는 경우가 많고, 아무리 잘못 가르치는 교사를
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제점이 생길 수 있다. 학교 교육의 문제점에 대한 확실한 해결책은 찾지 못하였지만, 하나, 결심한 것이 있다. 훗날, 교사가 되어서 학생들을 성적을 보고 판단하지 않고 학생 개개인을 존중하는 것이다. 모든 학생들에게 기대와 관심을 가져
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