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간호구성원과의 관계 기술을 개발하기 위해 실무기술은 기본 토대가 된다. 즉 간호사는 보건의료 시스템 내 간호단위의 책임자로서 전문성 있는 실무 기술을 보유함으로써 더 나은 조직 관리를 할 수 있게 되어 병원에서 자신의 능력을 인정
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에도 불구하고 간호사들에게 직업적 위상을 확대시키고자 하는 기회가 많이 주어지는 편은 아니다. 그래서 병원 조직과의 갈등은 다시 발생하고 있다. 즉 전문 커리어 발전 기회 욕구가 조직 내에서 반영되지 않을 때가 많다. 다시 말해 간호
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간호사들이 자신의 직업적 정체성을 발견할 수 있도록 학교에서 간호의 직업관 및 자아발견에 관한 교육과 병원에서는 신규간호사들이 새로운 병원생활에 적응할 수 있는 다양한 지지적인 프로그램의 개발이 모색되어야겠다. 임보미 외(2015)
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동아대 정책과학대학원 ㆍ 전귀숙
간병인의 직업의식 및 직무만족도에 대한 연구
아주대 공공정책대학원 ㆍ 최연숙
가정 호스피스 현황과 발전방향
문경대학 ㆍ 손신영
호스피스 전문 간호사의 역할과 기본능력
가톨릭대학교 간호대학
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대학교 석사학위논문, 1999.
*http://e-susung.org/
*http://eduict.org/
*http://www.edunet4u.net/
*http://www.kbe.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적 학습의 개념
Ⅲ. 자기주도적 학습의 이론적 기반
Ⅳ. 자기주도적 학습의 기본가정
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학교 교사-학생 간 갈등 중재를 위한 상담모형 개발.
하기철 경남대 대학원, 2010.2. 학위논문(박사) -- 교육학.
5. 청소년 상담활성화를 위한 학교상담 실태 파악과 개선방안 연구 :경남 밀양시 고등학교를 중심으로.
정순정. 동아대 사회복지대
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간호학회지, 2001.
이진규 외, 최적 체질량지수를 이용한 비만관리 기준 설정, 대한비만학회지, 2001.
임만수, 직장 내 대인관계능력향상에 관한 연구, 동아대학교 경영대학원 논문, 2008.
인은희, 미용성형 수술환자의 병원선택요인과 만족도에
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학교관리를 메사추세츠 종합병원에게 넘겼다.
(3) 간호교육의 진보
① 대학 및 대학원 과정의 간호교육
1899년 뉴욕의 콜럼비아 대학교 교육대학에서 병원경제학 과정이 개설되면서 간호사들에게도 대학에서 공부할 기회를 제공하였다. 간호
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학교 제도 도입 방안 연구, 교육부, 자립형 사립고교 제도 도입방안 공청회, 미간행 자료집
윤숙경, 소외계층의 교육격차 해소를 위한 연구, 동아대 교육대학원, 2008.
김용기(2003), 자립형 사립고등학교 도입운영에 관한 사례 연구, 중앙대학교
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학교 학생의 흡연실태 분석, 청주대학교 행정대학원 석사학위논문, 1994
5. 이윤재, 흡연학생들의 의식변화를 위한 효율적인 금연지도의 실제, 대구 : 서부 공업 고등학교, 2002
6. 이조웅, 청소년의 흡연충동정도에 관한 연구, 동아대 교육대학원
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